1. Напишите план сообщения об истории и судьбе бойца, используя материалы из учебника. 2. Перечислите в тексте главы
1. Напишите план сообщения об истории и судьбе бойца, используя материалы из учебника.
2. Перечислите в тексте главы "Переправа" лингвистические приемы, которые передают атмосферу переправы.
3. Запишите несколько словосочетаний, описывающих внешность и характер Василия Теркина в главе "Переправа".
4. Каково значение строк "Бой идет святой и правый,/ смертный бой не для славы,/ а для жизни на земле"?
5. Каким образом изображен Василий Теркин в главе "Два солдата"? Сравните созданный Твардовским образ героя с портретом Теркина, нарисованным О. Верейским.
6. В чем заключается причина?
2. Перечислите в тексте главы "Переправа" лингвистические приемы, которые передают атмосферу переправы.
3. Запишите несколько словосочетаний, описывающих внешность и характер Василия Теркина в главе "Переправа".
4. Каково значение строк "Бой идет святой и правый,/ смертный бой не для славы,/ а для жизни на земле"?
5. Каким образом изображен Василий Теркин в главе "Два солдата"? Сравните созданный Твардовским образ героя с портретом Теркина, нарисованным О. Верейским.
6. В чем заключается причина?
Дракон 53
1. План сообщения об истории и судьбе бойца:I. Введение
- Краткое описание истории и судьбы бойца
- Упоминание использования материалов из учебника
II. Описание деталей из учебника, связанных с историей и судьбой бойца
- Упоминание глав и страниц, на которых есть информация о бойце
- Рассказ о значимых событиях и роли бойца в военной истории
III. Анализ и интерпретация материалов
- Обоснование фактов, связанных с бойцом
- Пояснение влияния судьбы на жизнь бойца
IV. Заключение
- Подведение итогов истории и судьбы бойца
- Отражение значимости истории бойца в общем контексте учебника
2. Лингвистические приемы, передающие атмосферу переправы в главе "Переправа":
- Диалоги бойцов, в которых они обсуждают свои чувства и опасения перед переправой.
- Описания окружающей обстановки, включая природу, воду, берега реки.
- Использование изобразительных средств, таких как метафоры, сравнения и эпитеты для передачи настроения и ощущений перед переправой.
- Применение повторов и параллелизмов для подчеркивания повторяющихся действий и эмоций бойцов.
3. Словосочетания, описывающие внешность и характер Василия Теркина в главе "Переправа":
- "Высокий и худощавый"
- "Сельская наружность"
- "Зыбкая нежность в глазах"
- "Смелый и решительный"
- "Бесстрашный и сильный"
4. Значение строк "Бой идет святой и правый, смертный бой не для славы, а для жизни на земле":
Эти строки возвышают идеал боя не ради славы и похвалы, а в целях защиты жизни на земле. Здесь автор передает мысль о праведности и святости боя, в котором ценится не личное возвеличивание, а жизненная необходимость отстаивать свою землю и своих близких.
5. Изображение Василия Теркина в главе "Два солдата" и сравнение с портретом Теркина, нарисованным О. Верейским:
- Твардовский в главе "Два солдата" изображает Василия Теркина как простого, обычного солдата. Он описывает его как щуплого, с высоким лбом и глазами полными ума и доброты. Василий Теркин - это символ русского солдата, верного своей стране, умеющего быть смелым и решительным воином, но в то же время оставаясь чутким и заботливым человеком.
- О. Верейский, рисуя портрет Теркина, показывает его как грустного и молодого солдата с взглядом, полным тоски. Этот портрет может быть воспринят как символ жертвенности и трагизма военного времени, который охватил таких молодых и неопытных солдат, как Василий Теркин.
6. Чтобы ответить на вопрос о причине, более конкретные детали необходимы. Пожалуйста, уточните, к какой конкретной причине относится ваш вопрос. Я готов помочь, как только будут предоставлены более подробные сведения.