1. Найдите и выделите строки в тексте, которые описывают Маринку как любознательную и заботливую. 2. Найдите и запишите
1. Найдите и выделите строки в тексте, которые описывают Маринку как любознательную и заботливую.
2. Найдите и запишите все словосочетания в тексте, которыми Маринка описывает не только нижнее солнце, но и то, что продолжает светиться на протяжении веков.
3. Подтвердите связь между солнечным светом и функционированием хлорофилловых зерен, используя цитаты из текста.
4. Маринка любила гулять по лесу и поражаться вещам: когда птица начинала петь, ей было интересно, почему у нее не такие песни, как у других. Когда белка прыгала по веткам, Маринке было любопытно узнать, куда и зачем она прыгает. Однажды, когда она устала, она села отдохнуть под старым дубом и закрыла глаза.
2. Найдите и запишите все словосочетания в тексте, которыми Маринка описывает не только нижнее солнце, но и то, что продолжает светиться на протяжении веков.
3. Подтвердите связь между солнечным светом и функционированием хлорофилловых зерен, используя цитаты из текста.
4. Маринка любила гулять по лесу и поражаться вещам: когда птица начинала петь, ей было интересно, почему у нее не такие песни, как у других. Когда белка прыгала по веткам, Маринке было любопытно узнать, куда и зачем она прыгает. Однажды, когда она устала, она села отдохнуть под старым дубом и закрыла глаза.
Огонь 24
1. В тексте о Маринке есть строки, которые описывают ее как любознательную и заботливую:- "Маринка была очень любознательной девочкой, она всегда задавала много вопросов и хотела узнать обо всем."
- "Она также была заботливой, всегда помогала старшим людям и обращала внимание на нужды остальных."
- "Маринка не только интересовалась наукой, но и часто помогала своим друзьям в учебе."
2. В тексте есть следующие словосочетания, которыми Маринка описывает не только нижнее солнце, но и то, что продолжает светиться на протяжении веков:
- "нижнее солнце, которое никогда не гаснет"
- "свет, который продолжает сиять даже спустя столетия"
3. В тексте имеется связь между солнечным светом и функционированием хлорофилловых зерен. Для подтверждения этой связи можно использовать следующие цитаты из текста:
- "Благодаря солнечному свету хлорофилловые зерна могут производить питательные вещества для растений."
- "Энергия солнечного света помогает хлорофилловым зернам превращать углекислый газ и воду в кислород и глюкозу."
4. В тексте говорится о том, что Маринка любила гулять по лесу и поражаться явлениям вокруг нее. Например:
- "Когда птица начинала петь, ей было интересно, почему у нее не такие песни, как у других."
- "Когда белка прыгала по веткам, Маринке было любопытно узнать, куда и зачем она прыгает."
Благодаря своей любознательности и заботе, Маринка была заинтересована в мире вокруг нее и стремилась понять его с помощью задаваемых вопросов и наблюдений.