1. Не боимся ни бродов через бурные реки, ни завалов, ни сплошной тайги, ни переправы, так как у нас есть опытный
1. Не боимся ни бродов через бурные реки, ни завалов, ни сплошной тайги, ни переправы, так как у нас есть опытный проводник.
2. Эти птицы играют важную роль в уничтожении массы вредителей, таких как златогузки, долгоносики и гусеницы.
3. Молодые деревца различных пород, такие как ель, сосна, осина и береза, растут вместе, близко друг к другу.
4. Для рыбалки у нас было все готово - удочки, черви, подкормка и спички для костра.
5. В этом году крыжовник и смородина на ягодных кустарниках плодоносили обильно.
6. В моей душе сменяются две эмоции - злоба к собаке и радость.
7. Все было так прелестно - и девичье личико, и солнце, и тени, и быстрая речка.
2. Эти птицы играют важную роль в уничтожении массы вредителей, таких как златогузки, долгоносики и гусеницы.
3. Молодые деревца различных пород, такие как ель, сосна, осина и береза, растут вместе, близко друг к другу.
4. Для рыбалки у нас было все готово - удочки, черви, подкормка и спички для костра.
5. В этом году крыжовник и смородина на ягодных кустарниках плодоносили обильно.
6. В моей душе сменяются две эмоции - злоба к собаке и радость.
7. Все было так прелестно - и девичье личико, и солнце, и тени, и быстрая речка.
Станислав 26
Задача 1:Не боимся ни бродов через бурные реки, ни завалов, ни сплошной тайги, ни переправы, так как у нас есть опытный проводник.
Ответ: Нам не страшны ни переправы через бурные реки, ни завалы, ни густая тайга, ни переправы, потому что мы имеем опытного проводника.
Пояснение: В данном предложении говорится, что благодаря опытному проводнику участники не боятся преодолевать различные трудности, такие как переправы через реки или прохождение сквозь густой лес.
Задача 2:
Эти птицы играют важную роль в уничтожении массы вредителей, таких как златогузки, долгоносики и гусеницы.
Ответ: Эти птицы выполняют важную функцию в борьбе с большим количеством вредителей, таких как златогузки, долгоносики и гусеницы.
Пояснение: Здесь говорится о том, что указанные птицы выполняют важную роль в экосистеме, уничтожая вредителей, таких как златогузки, долгоносики и гусеницы.
Задача 3:
Молодые деревца различных пород, такие как ель, сосна, осина и береза, растут вместе, близко друг к другу.
Ответ: Молодые деревца разных видов, такие как ель, сосна, осина и береза, растут вместе, находясь близко друг к другу.
Пояснение: В этом предложении описывается, что разные виды молодых деревьев, включая ель, сосну, осину и березу, растут рядом друг с другом.
Задача 4:
Для рыбалки у нас было все готово - удочки, черви, подкормка и спички для костра.
Ответ: Мы были полностью подготовлены к рыбалке - у нас были удочки, черви, подкормка и спички для костра.
Пояснение: В данном предложении говорится о том, что участники были хорошо подготовлены к рыбалке и имели все необходимые предметы, такие как удочки, черви, подкормка и спички для разведения костра.
Задача 5:
В этом году крыжовник и смородина на ягодных кустарниках плодоносили обильно.
Ответ: В этом году крыжовник и смородина на кустарниках дали богатый урожай ягод.
Пояснение: В данном предложении говорится о том, что в этом году крыжовник и смородина дали большое количество ягод на кустарниках.
Задача 6:
В моей душе сменяются две эмоции - злоба к собаке и радость.
Ответ: В моей душе сменяются две противоположные эмоции - злоба к собаке и радость.
Пояснение: В данном предложении описывается, что внутри автора происходят переплетения двух эмоций - злобы к собаке и радости.
Задача 7:
Все было
Ответ: Все было.
Пояснение: В данном предложении необходим контекст для точного понимания ситуации или продолжения высказывания.