Вставьте одно слово, которое будет соответствовать смыслу и подходить как к первому предложению, так и ко второму
Вставьте одно слово, которое будет соответствовать смыслу и подходить как к первому предложению, так и ко второму:
1. Волк разинул на поле боя во время сражения - честь солдата это [ ].
2. неядовитая змея с оранжевыми "ушками" больно громко ты крячишь пятна не исчезло, давай, еще его [ ].
3. тетради остались непроверенными, [ ] с бочки в кувшин разбито мячом.
4. надо бы в кухне побелить [ ] для пюре.
1. Волк разинул на поле боя во время сражения - честь солдата это [ ].
2. неядовитая змея с оранжевыми "ушками" больно громко ты крячишь пятна не исчезло, давай, еще его [ ].
3. тетради остались непроверенными, [ ] с бочки в кувшин разбито мячом.
4. надо бы в кухне побелить [ ] для пюре.
Елизавета 61
1. Волк разинул на поле боя во время сражения - честь солдата это смелость.Пояснение: В первом предложении речь идет о волке, который проявил отвагу, а "смелость" - это качество, которое соответствует и разинутому волку, и чести солдата.
2. Неядовитая змея с оранжевыми "ушками" больно громко ты крячишь, пятна не исчезло, давай, еще его пятна.
Пояснение: Во втором предложении речь идет о неисчезающих пятнах на каком-то объекте. Слово "пятна" подходит и к оранжевым "ушкам" змеи, и к неисчезающим пятнам.
3. Тетради остались непроверенными, целое с бочки в кувшин разбито мячом.
Пояснение: В третьем предложении речь идет о ломаных вещах или о чем-то разбитом. Слово "целое" подходит и к непроверенным тетрадям, и к не разбитому мячом целому.
4. Надо бы в кухне побелить потолок (для пюре).
Пояснение: В четвертом предложении речь идет о побелке какой-то поверхности. Слово "потолок" подходит и для того, чтобы в кухне побелить его для пюре.