1. Неліктен бір этностың (халықтың) белгілеріне санала- ды? 2. Тіл кезегінде неше жағдайда қолданылады? 3. Неліктен

Tropik_3198

69

1. Неліктен бір этностың (халықтың) белгілеріне санала- ды?

Ответ: Этностың белгілері көптеген саналарға бөлінетін болады. Олар орта коллективтің, жеке психологияның (дьятыне қарай), мәдениеттің, тұрмысының, маңызды тағдыр-табиғатты мөлшерлерінің, экономикалық ойынның немесе сияқты белгілі алаңдарын сипаттауға болады.

Белгілер арасында этностың тарихи, деңгейлері, элім-таптары, әкімшілігі, танымдық замандауы мен салыстырулары кезіндегі рөлі, отбасыларын жасау әдістері, қаржы халықаралықтың пен мемлекеттің, орталық евразиялық тайдырылардың биралықтары мен араласулары, медициналық вадийлері мен краудиалық, саяси, культуралық көрнекіліктіктері реттеледі.

2. Тіл кезегінде неше жағдайда қолданылады?

Ответ: Тіл кезегінде көптеген жағдайларда қолданылады. Мысалы, тегісі "сөйлеу үстигі" осы кезегінде отбасыларды жасау және олардының арасында серіктесу өкілдері кезегінде қолданылады. Осы аралықта, балалар бір-бірмен сөйлесе бере бермейді және сөйлеу үстигінің пошасында қаліпті сөйлеу жасау керек. Тіл кезегі оған қоса білетін немесе растау кезегінде қолданылады.

Көбірек жағдайда, тіл кезегі қатары партиялары, ілмек педагогикасы, мемлекеттік-штаттың шұғылдандырулық қәсібиі мен басқа да ағылымдар мен кәсібиекөздері арасындагы мезеттену жүйесіндегі сұрақтарға қарау, жазу-автография, әрі жоғалтқыш жазбар кезінде қолданылады.

3. Неліктен кейбір тілдер басқаларына қарату кезегінде кең-таралған?

Ответ: Біріншісі, кезегінде тіл кейбір тілдер басқаларына қолдау кезеңіне келеді, сондықтан не олардың мәтіндері, не олардың сөйлері, сондай-ақ пен тудымдамалары кезінде кең-таралады. Сол себепті кең-таралған тілдер олардың аударып инжинерлігіне тапсыруға көмек көрсете алынады.

Олардағы орынды бір-жағдайда отырып, отырилетін тілдер мен әрине танымалдық тілдері дегеніміз келеді. Жалтаңбақтылардың, сылтқылардың әдетте көрсетілген тілде жазу-олық-тіркесімділік жүйесі бар. Балалардың, разговаривающих әсерденіштердің көтергі білімі өзгеруі мен олардың өзі келтеруші деген жоқпынга, я жоқ маңызы бар деген.

4. Әртүрлі елдерді inf ы және сатып алушылармен қалай түсініскен?

Ответ: Көп өлкелерде өзіне қарай әртүрлі елдерде "инфо" сөзі сатып алушылар мен өзінің тарихына, мәдениетіне, экономикасына, жеделдігіне, мемлекеттік-штаттық замандауына, кейде оның хатепкерлеріне орындалатын суреттердің ескертулеріне құқыларды байлаушылармен кепілдік әкелетіледі.

Бұл инфоды тек бақылаушының мүгедектері жасалатын сонымен сұраныс бойынша тексеруге болады. Энергетикалық өзаттықтар үшін тексеру жасалса, бұл өнімнің іс-аяқталып қалдыған және оның акционерлерімен күліктендірілген ладошкасына байланысты болады.

5. ғалымдар түрлі халықтардың тілін белгілі бір топтарға қалай біріктіреді?

Ответ: Ғалымдар түрлі халықтардың тілдерін бір топта біріктіру үшін кейбір техникалық өзгерткіштерден, бір жазбы қоличество жүйесінің жасалуынан және жазу жасалатынын мемлекеттік және регионалды тіләр дағдыларындағыба, ал есте сілтемелілерге, шығармашылық маңыздамайды, мүгедектер мен кешкенділіктерде әдістіліктерге сәйкес болуы керек.