1. Несмотря на проливные дожди, луга не затопились. 2. Очевидно, есть три причины, по которым люди читают. 3. Итак

Солнечная_Луна

25

Задача 1: Несмотря на проливные дожди, луга не затопились.

Ответ: Луга не затопились, хотя были проливные дожди.

Обоснование: В данном примере употреблено выражение "несмотря на", которое указывает на то, что несмотря на наличие проливных дождей, луга не затопились. То есть, присутствие дождей не привело к затоплению лугов.

Школьные шаги:
1. Прочитайте задачу.
2. Заметьте выражение "несмотря на".
3. Понимание: Мы должны показать, что, несмотря на проливные дожди, луга не затопились.
4. Обратите внимание на ключевые слова "проливные дожди" и "луга".
5. Составьте предложение, объединив эти ключевые слова и добавив фразу "не затопились".
6. Ответ: Луга не затопились, хотя были проливные дожди.

Задача 2: Очевидно, есть три причины, по которым люди читают.

Ответ: Есть три причины, по которым люди читают - это очевидно.

Обоснование: В данном случае использовано выражение "очевидно", которое указывает на то, что следующее утверждение легко заметить или понять. Из контекста ясно, что есть три причины, по которым люди читают.

Школьные шаги:
1. Прочитайте задачу.
2. Обратите внимание на выражение "очевидно".
3. Понимание: Мы должны показать, что есть три причины, по которым люди читают и это ясно.
4. Определите ключевое слово "три причины" и фразу "люди читают".
5. Постройте предложение, объединяя эти ключевые слова и добавляя фразу "это очевидно".
6. Ответ: Есть три причины, по которым люди читают - это очевидно.

Задача 3: Итак, он решился пойти в барский дом, который стоял в нескольких шагах от него.

Ответ: Он, наконец, решился пойти в барский дом, который стоял в нескольких шагах от него.

Обоснование: В данном примере использовано выражение "итак", которое указывает на то, что следующее действие произошло после предыдущих событий или размышлений. В данном случае, после размышлений или колебаний, он решился пойти в барский дом, который находился неподалеку.

Школьные шаги:
1. Прочитайте задачу.
2. Заметьте выражение "итак".
3. Понимание: Мы должны показать, что после размышлений он все-таки решился пойти в барский дом.
4. Обратите внимание на ключевые слова "он решился пойти" и "барский дом".
5. Составьте предложение, объединив эти ключевые слова с помощью выражения "итак".
6. Ответ: Он, наконец, решился пойти в барский дом, который стоял в нескольких шагах от него.

Задача 4: "Ты что, думаешь, в выходной день инстинкт на муравьёв не действует?" (В. Медведев)

Ответ: В выходной день инстинкт на муравьёв, что ли, не действует?

Обоснование: В данном примере цитируется фраза, в которой содержится вопросительная интонация. С целью сохранить эту интонацию, ответ строится с помощью фразы "что ли", чтобы передать смысл вопроса.

Школьные шаги:
1. Прочитайте задачу.
2. Обратите внимание на фразу в кавычках и знак вопроса.
3. Понимание: Мы должны показать, что это фраза содержит вопросительную интонацию.
4. Составьте предложение, сохраняя вопросительную интонацию с помощью фразы "что ли".
5. Ответ: В выходной день инстинкт на муравьёв, что ли, не действует?

Задача 5: Мы наконец приступаем к решению, которое уже принял весь цивилизованный мир.

Ответ: Мы, наконец, приступаем к решению, которое уже принял весь цивилизованный мир.

Обоснование: В данном примере используется фраза "которое уже принял весь цивилизованный мир", которая указывает на то, что решение уже принято всем миром.

Школьные шаги:
1. Прочитайте задачу.
2. Обратите внимание на выражение "которое уже принял весь цивилизованный мир".
3. Понимание: Мы должны показать, что мы наконец начинаем решение, которое уже принято всем миром.
4. Определите ключевое слово "решение" и фразу "принял весь цивилизованный мир".
5. Составьте предложение, объединив эти ключевые слова.
6. Ответ: Мы, наконец, приступаем к решению, которое уже принял весь цивилизованный мир.

Задача 6: По словам няни, жизнь моих родителей в Сибири была прекрасной. (in the table)

Выражающие отношение: По словам

Ответ: По словам няни, жизнь моих родителей в Сибири была прекрасной.

Обоснование: В данном примере используется выражение "по словам", которое указывает на то, что следующая информация основана на словах няни.

Школьные шаги:
1. Прочитайте задачу.
2. Обратите внимание на выражение "по словам".
3. Понимание: Мы должны показать, что следующая информация основывается на словах няни.
4. Определите ключевое слово "няня" и фразу "жизнь моих родителей в Сибири была прекрасной".
5. Составьте предложение, объединив эти ключевые слова с помощью выражения "по словам".
6. Ответ: По словам няни, жизнь моих родителей в Сибири была прекрасной.

Таблица:

| Выражающие отношение |
|---------------------|
| По словам |