1. Nous avons dessiné une belle image. 2. Tu as chanté une chanson française. 3. Maman a préparé une tarte. 4. Ma soeur

Магический_Вихрь

67

Задание: переведите предложения на русский язык и поясните использование глагола "avoir" в каждом случае.

1. Мы нарисовали красивую картину.
В данном предложении используется глагол "avoir" в форме "avons" вместе с глаголом в прошедшем времени, чтобы выразить действие нарисовать. Фраза "nous avons" означает "у нас есть" или "мы имеем", а затем следует действие - "нарисовали". Это показывает, что у нас была возможность нарисовать красивую картину.

2. Ты спел французскую песню.
Здесь используется глагол "avoir" в форме "as" с глаголом в прошедшем времени, чтобы выразить действие спеть. Фраза "tu as" означает "у тебя есть" или "ты имеешь", а затем следует глагол "спеть". Это показывает, что у тебя была возможность спеть французскую песню.

3. Мама приготовила пирог.
Тут также присутствует глагол "avoir" в форме "a" с глаголом в прошедшем времени, чтобы выразить действие приготовить. Фраза "maman a" означает "у мамы есть" или "она имеет", а затем следует глагол "приготовить". Это указывает на то, что у мамы была возможность приготовить пирог.

4. Моя сестра надела свое синее платье.
Здесь мы также используем глагол "avoir" в форме "a" с глаголом в прошедшем времени, чтобы выразить действие надеть. Фраза "ma soeur a" означает "у моей сестры есть" или "она имеет", а затем следует глагол "надеть". Это показывает, что у моей сестры была возможность надеть свое синее платье.

5. Мальчики играли на пианино.
В данном предложении используется глагол "avoir" в форме "ont" с глаголом в прошедшем времени, чтобы выразить действие играть. Фраза "les garçons ont" означает "у мальчиков есть" или "они имеют", а затем следует глагол "играть". Это указывает на то, что у мальчиков была возможность играть на пианино.

6. Она прочитала эту интересную книгу.
Здесь присутствует глагол "avoir" в форме "a" с глаголом в прошедшем времени, чтобы выразить действие прочитать. Фраза "elle a" означает "у нее есть" или "она имеет", а затем следует глагол "прочитать". Это указывает на то, что у нее была возможность прочитать эту интересную книгу.

7. Я смотрел телевизор.
В данном предложении используется глагол "avoir" в форме "ai" с глаголом в прошедшем времени, чтобы выразить действие смотреть. Фраза "j"ai" означает "у меня есть" или "я имею", а затем следует глагол "смотреть". Это показывает, что у меня была возможность посмотреть телевизор.

8. Вы слушали французскую музыку.
Тут также используется глагол "avoir" в форме "avez" с глаголом в прошедшем времени, чтобы выразить действие слушать. Фраза "vous avez" означает "у вас есть" или "вы имеете", а затем следует глагол "слушать". Это указывает на то, что у вас была возможность слушать французскую музыку.

9. Я открыл свою тетрадь по французскому языку.
Здесь используется глагол "avoir" в форме "ai" с глаголом в прошедшем времени, чтобы выразить действие открыть. Фраза "j"ai" означает "у меня есть" или "я имею", а затем следует глагол "открыть". Это показывает, что у меня была возможность открыть мою тетрадь по французскому языку.

10. Они сказали "привет" учителю.
В последнем предложении также присутствует глагол "avoir" в форме "ont" с глаголом в прошедшем времени, чтобы выразить действие сказать. Фраза "ils ont" означает "у них есть" или "они имеют", а затем следует глагол "сказать". Это указывает на то, что у них была возможность сказать "привет" учителю.