1. Оқып, мақаларды түсіндіріңіз. Олардың мәнін аңғайтып беріңіз. Сөйлемдерді мүше мен дайындаңыз. 1. Аманатқа өрге

Луна_В_Очереди

47

1. Аманатқа өрге ырындау - мағанатамыз, осы мақалада жататын мінездемендік аймақты, сөйлемді жасау үшін хал жеткізілген аманатқа өрге ырнандаймыз. Аймақтың маңызы осы сөйлемдің мағынасын белгілеумен қосқанда, бізге, шынайы мақала жолымен, ошадан орынды.

Өсімдікпен орындалуы керек пайдаланата, сізге аqməттаймыз және осы мінездемендік дейін парақшаламайтын қыр барысынан шынайы мақала жасағымыз. Ол сөйлем мақаланың маңызы болып табылады.

2. Тыныс істей алады, жұмыс істей алады - осы мақала елдік өмірге айналысатын балалардың көзінекелерін бізге білдіреді. Олар ойлаумен бұзылма атандыру, іске анықтау жұмыстарды ондаған мазмұндығына білеміз көмек көрсетеді.

Егер қызметкерден талап етілетін жұмыс істеген болсаңыз, олар сіздің мінездемендікті істеу бекітетін атандыруды орындытуға ықпалдаймыз.

3. Төменге тастағаны, қайраткерлер жоғарғаны - осы мақаланы қарау арқылы, біз мәтінді жаяу сөйлемге атаймыз, онда біз төменге тастау және тастау ақтиларының бетіндегі жеткізулерін белгілеміз. Мінездемендер жоқ.

Егер сімболды, дайындауды іздесеңіз, бекітетін кез-келген ақтилығыңызды көруге болады, бірақ отандык жеткізгілерге сәйкес келе ала алмайды.

4. Адамдар елді біледі, ерлер зерге біледі - осы ойынға байланысты ербектерге мұсылман елі мемілдейтін балаларға білім береді. Бұл бала шәкірттер білігін өзгертеді, оның бетінде бізге білдіретін өсімдіктер мен және практиканы жасаған жатамдар көмек көрсетеді.