1. Одна вещь маменька, а другая вещь папенька. 2. Известно, серебряная, каждый человек - живое создание; кому-то нужна
1. Одна вещь маменька, а другая вещь папенька.
2. Известно, серебряная, каждый человек - живое создание; кому-то нужна невеста, кому-то жених, а кто-то вообще собирается свадьбу устроить.
3. Известно, что адмиральский час - это нынешнее время.
4. Говорить с вами - только время терять; оно также бесполезно, как горох на стене, для вас, глупцы.
5. Богатство - это зло для глупцов.
6. Научная пропаганда среди актрис - это опасная вещь; нужно принять немедленные меры против нее.
7. Лавры - это признак успеха и славы.
2. Известно, серебряная, каждый человек - живое создание; кому-то нужна невеста, кому-то жених, а кто-то вообще собирается свадьбу устроить.
3. Известно, что адмиральский час - это нынешнее время.
4. Говорить с вами - только время терять; оно также бесполезно, как горох на стене, для вас, глупцы.
5. Богатство - это зло для глупцов.
6. Научная пропаганда среди актрис - это опасная вещь; нужно принять немедленные меры против нее.
7. Лавры - это признак успеха и славы.
Оса 62
1. В первой задаче у нас есть две вещи - одна принадлежит маменьке, а другая принадлежит папеньке. Из описания не ясно, что конкретно мы должны сделать. Если нам нужно определить отношение между этими вещами, то можно сказать, что они принадлежат разным людям - маменьке и папеньке.2. Во второй задаче у нас есть некоторая информация о серебряной и о том, что каждый человек - живое создание. Также упоминается, что некоторым нужна невеста, некоторым жених, а кто-то готовит свадьбу. Из этого можно сделать вывод, что в задаче идет речь о свадьбе и о выборе пары, невесты и жениха. Мы не знаем конкретные детали задачи, поэтому не можем дать однозначный ответ.
3. В третьей задаче упоминается "адмиральский час" и то, что это нынешнее время. "Адмиральский час" - это термин, означающий текущее время или текущие события. В данном случае, если адмиральский час - это нынешнее время, то можно сказать, что они совпадают.
4. В четвертой задаче говорится, что говорить с нами - только время терять. Также упоминается, что это бесполезно, как горох на стене, для нас, глупцов. Из этого можно сделать вывод, что собеседник, кто бы это ни был, считает общение с нами бесполезным и временем, потерянным на глупое занятие.
5. В пятой задаче утверждается, что богатство - это зло для глупцов. Здесь мы видим оценочное суждение о богатстве, что оно является злом для глупых людей. Нам неизвестны конкретные объяснения или примеры, чтобы подтвердить или опровергнуть это утверждение.
6. В шестой задаче упоминается научная пропаганда среди актрис и необходимость принять меры против нее. Здесь мы видим, что говорится о необходимости борьбы с научной пропагандой среди актрис. Уточнения и деталей нет, чтобы дать подробное объяснение или привести аргументы "за" или "против" это утверждение.
7. В седьмой задаче утверждается, что лавры - это признак успеха и славы. Лавры - это символическое представление успеха и славы, особенно в культуре Древней Греции и Рима. Это утверждение можно объяснить и подтвердить историческими фактами и примерами, где лавры использовались для отметки достижений и почета.
Помните, что эти задачи представлены в неконкретной форме и не дают полной информации для их решения. Если у вас есть конкретные вопросы или требования, пожалуйста, уточните и я с радостью помогу вам подробно объяснить решение или пошаговый процесс.