1. Определение четверти координатной плоскости на основе данных чисел x и y. 2. Программа, получающая три числа - рост
1. Определение четверти координатной плоскости на основе данных чисел x и y.
2. Программа, получающая три числа - рост трех спортсменов, и выводящая соответствующее сообщение в зависимости от порядка ввода чисел.
3. Программа, получающая с клавиатуры целое число и определяющая, является ли оно трехзначным.
4. Программа, получающая с клавиатуры трехзначное число и определяющая, верно ли, что введенное число является трехзначным.
2. Программа, получающая три числа - рост трех спортсменов, и выводящая соответствующее сообщение в зависимости от порядка ввода чисел.
3. Программа, получающая с клавиатуры целое число и определяющая, является ли оно трехзначным.
4. Программа, получающая с клавиатуры трехзначное число и определяющая, верно ли, что введенное число является трехзначным.
Ledyanaya_Pustosh 60
1. Чтобы определить четверть координатной плоскости на основе данных чисел x и y, нужно рассмотреть знаки x и y. Вот шаги для решения:Шаг 1: Проверьте знаки x и y.
- Если x > 0 и y > 0, значит точка находится в 1-й четверти.
- Если x < 0 и y > 0, значит точка находится в 2-й четверти.
- Если x < 0 и y < 0, значит точка находится в 3-й четверти.
- Если x > 0 и y < 0, значит точка находится в 4-й четверти.
- Если x = 0 и y = 0, значит точка находится в начале координат.
Шаг 2: Объясните школьнику, что координатная плоскость разделена на четыре части, называемые четвертями. 1-я четверть находится в правом верхнем углу, 2-я четверть — в левом верхнем углу, 3-я четверть — в левом нижнем углу, 4-я четверть — в правом нижнем углу.
Пример:
Если x = 3 и y = 4, то точка находится в 1-й четверти, так как оба числа положительные.
Если x = -2 и y = 5, то точка находится в 2-й четверти, так как x отрицательный, а y положительный.
Если x = -3 и y = -4, то точка находится в 3-й четверти, так как оба числа отрицательные.
2. Для написания программы, которая получает три числа - рост трех спортсменов и выводит соответствующее сообщение в зависимости от порядка ввода чисел, можно использовать следующий код:
Шаги объяснения:
Шаг 1: Попросите пользователя последовательно ввести рост трех спортсменов.
Шаг 2: Сравните введенные значения роста с помощью операторов сравнения (<, >).
Шаг 3: Выведите соответствующее сообщение в зависимости от результата сравнения:
- Если a < b < c, то спортсмены растут по возрастанию.
- Если a > b > c, то спортсмены растут по убыванию.
- Если не выполняются ни одно из условий выше, то спортсмены не растут по возрастанию или убыванию.
3. Для написания программы, которая получает с клавиатуры целое число и определяет, является ли оно трехзначным, можно использовать следующий код:
Шаги объяснения:
Шаг 1: Попросите пользователя ввести целое число.
Шаг 2: С помощью операторов сравнения проверьте, лежит ли число в диапазоне от 100 до 999 включительно.
Шаг 3: Выведите соответствующее сообщение в зависимости от результата сравнения:
- Если число лежит в диапазоне от 100 до 999, то оно является трехзначным.
- Если число не лежит в указанном диапазоне, то оно не является трехзначным.
4. Для написания программы, которая получает с клавиатуры трехзначное число и определяет, верно ли, что введенное число является трехзначным, можно использовать следующий код:
Шаги объяснения:
Шаг 1: Попросите пользователя ввести трехзначное число.
Шаг 2: С помощью операторов сравнения проверьте, лежит ли число в диапазоне от 100 до 999 включительно.
Шаг 3: Выведите соответствующее сообщение в зависимости от результата сравнения:
- Если число лежит в диапазоне от 100 до 999, то оно является трехзначным.
- Если число не лежит в указанном диапазоне, то оно не является трехзначным.
Школьнику стоит объяснить, что трехзначное число состоит из трех цифр и имеет значение от 100 до 999 включительно, в противном случае число не будет считаться трехзначным.