1) Определите и запишите главную идею текста. 2) Задание 10: Составьте и запишите четырехпунктовый план текста
1) Определите и запишите главную идею текста. 2) Задание 10: Составьте и запишите четырехпунктовый план текста. Прочитайте текст 2 и выполните задания 9—14. Текст 2: Заботливая канарейка (1)Однажды мы с братом нашли щеглёнка, который выпал из гнезда, в саду под деревом. (2)Брат взял птичку и принес ее домой, после чего поставил в клетку, где уже жили канарейка и щегол. (3)Необычайным образом, щегол проигнорировал своего юного сородича. (4)Зато канарейка сразу начала заботиться о нем. (5)Каждый раз, когда малыш пищал, она сразу летела к кормушке и приносила ему пищу. (6)Но щеглёнок
Valera 34
Задача: 1) Определите и запишите главную идею текста. 2) Задание 10: Составьте и запишите четырехпунктовый план текста.Ответ:
1) Главная идея текста заключается в том, что заботливая канарейка помогает выпавшему из гнезда щеглёнку, в то время как его сородич пренебрегает им.
2) Четырехпунктовый план текста:
I. Введение
- Вводится ситуация, когда мы с братом нашли щеглёнка, выпавшего из гнезда в саду под деревом.
II. Помощь брата
- Брат взял щеглёнка и принес его домой.
- Птичка была помещена в клетку, где уже жили канарейка и щегол.
- Щеглёнок остался незамеченным юным сородичем.
III. Забота канарейки
- Канарейка начала заботиться о щеглёнке.
- Каждый раз, когда малыш пищал, она моментально летела к кормушке и приносила ему пищу.
IV. Заключение
- Центральная идея текста подчеркивается - заботливая канарейка помогает выпавшему из гнезда щеглёнку, в отличие от его сородича.
Надеюсь, этот ответ будет полезен и понятен школьнику. Если у вас есть еще вопросы или нужна помощь с другими задачами, пожалуйста, обращайтесь!