1. Ойыншыға сұрақтар бойынша, «Оңай» мен «қиын» сұрақтарды жаз. 2. Ойыншыдан жаттығу болмаса, сұрақтарыңды қой
1. Ойыншыға сұрақтар бойынша, «Оңай» мен «қиын» сұрақтарды жаз.
2. Ойыншыдан жаттығу болмаса, сұрақтарыңды қой.
3. Ойыншы ойлануына ыңғайлы жауап беретін сұрақтардан жаз.
4. Қолданылатыны бірінші мазмұн бойынша, басқауыс сұрақтарды жазу.
2. Ойыншыдан жаттығу болмаса, сұрақтарыңды қой.
3. Ойыншы ойлануына ыңғайлы жауап беретін сұрақтардан жаз.
4. Қолданылатыны бірінші мазмұн бойынша, басқауыс сұрақтарды жазу.
Leha 49
1. Ойыншы, сұрақтарды "Оңай" және "қиын" ретінде жаз."Оңай" сұрақтардың мисалы:
- Жертемізге көктем ретінде анықтаңыз.
- 100 тен 120 дейінгі сандарды тізімде.
- Бірінші ұшақ өкпедиясында көругеше континенттерді тартып беріңіз.
"Қиын" сұрақтардың мисалы:
- Жез күш төрағасы жайлы сипаттама беріңіз.
- Тарауларды әдетте өзгерту үшін қандай күөліктерді пайдаланады?
- Атом модельін ақпараттамасын түсіндіргіңіз.
2. Ойыншы, жаттығуды талап етпесе, сұрақтарды жазып беріңіз.
Мысалы:
- Евразиялықтың қарапайым мекенін анықтаңыз.
- 36-дық люмінесцентті белгілеңіз.
- Золотың химиялық таңбасын көрсетіңіз.
3. Ойыншы, ойлануына ыңғайлы жауап беретін сұрақтарды жазып беріңіз.
Мысалы:
- Познакомтесь с произведением "Мастер и Маргарита" М.А.Булгакова и расскажите о его сюжете.
- Решите уравнение \(2x^2 + 5x + 3 = 0\) и определите его корни.
- Объясните процесс фотосинтеза и перечислите его основные этапы.
4. Ойыншы, қолданылатыны бірінші мазмұн бойынша, басқауыс сұрақтарды жазып беріңіз.
Мысалы:
- Напишите сочинение на тему "Как я провел летние каникулы" в объеме не менее 200 слов.
- Вычислите значение выражения \(\frac{{3x^2 - 5x + 2}}{{2x^2 - x - 1}}\) при \(x = 4\).
- Опишите процесс деления клеточного ядра при митозе и мейозе и сравните их основные отличия.