1) Паустовский не имеет возможности знать всех своих студентов. 2) Ведь их число достигает миллионов по всей стране
1) Паустовский не имеет возможности знать всех своих студентов.
2) Ведь их число достигает миллионов по всей стране.
3) Его поклонников можно встретить повсюду.
4) Я считаю себя его учеником дважды.
5) Он учил меня видеть ясную и праздничную природу, заставлял верить, что мир и все его обитатели красивы.
6) Однако случилось так, что он стал моим непосредственным учителем.
7) В ходе семинара в Литературном институте мы обсуждали рассказ о продавщице и покупателе.
8) Рассказ стал предметом критики.
9) И
2) Ведь их число достигает миллионов по всей стране.
3) Его поклонников можно встретить повсюду.
4) Я считаю себя его учеником дважды.
5) Он учил меня видеть ясную и праздничную природу, заставлял верить, что мир и все его обитатели красивы.
6) Однако случилось так, что он стал моим непосредственным учителем.
7) В ходе семинара в Литературном институте мы обсуждали рассказ о продавщице и покупателе.
8) Рассказ стал предметом критики.
9) И
Малыш 34
Задача:1) Паустовский не имеет возможности знать всех своих студентов.
- Это логично, поскольку количество студентов у писателя может быть очень большим, и он не может физически познакомиться со всеми.
2) Ведь их число достигает миллионов по всей стране.
- Это подтверждает тот факт, что количество учеников Паустовского могло значительно превышать ограниченные возможности одного человека.
3) Его поклонников можно встретить повсюду.
- Это указывает на ареал популярности и известности писателя, а также на то, что его произведения были популярны и привлекали читателей.
4) Я считаю себя его учеником дважды.
- Этим утверждением автор подчеркивает, что он считает себя не только учеником Паустовского в общем смысле, но и прямым учеником писателя в ходе семинара.
5) Он учил меня видеть ясную и праздничную природу, заставлял верить, что мир и все его обитатели красивы.
- Это выражает благодарность автора писателю за его способность научить его видеть красоту вокруг и в человеческом существе. Паустовский вдохновлял и учил студента ценить прекрасное.
6) Однако случилось так, что он стал моим непосредственным учителем.
- Это указывает, что изначально Паустовский был для автора не только вдохновителем и учителем через свои произведения, но также стал его непосредственным преподавателем.
7) В ходе семинара в Литературном институте мы обсуждали рассказ о продавщице и покупателе.
- Автор описывает ситуацию, когда он и Паустовский обсуждали определенный рассказ на семинаре, что является частью их непосредственного учебного процесса.
8) Рассказ стал предметом критики.
- Это указывает на то, что рассказ, который они обсуждали, стал объектом анализа и обсуждения с точки зрения литературной критики.
9) [Завершение текста задачи]