1. Перечислите основные характеристики, определяющие статистическое наблюдение для следующих единиц: а) промышленное

Egor

49

1. Перечисление основных характеристик для каждой единицы:
а) Промышленное предприятие:
- Вид деятельности (производство товаров, оказание услуг);
- Число работников;
- Географическое расположение;
- Объем производства;
- Финансовое состояние;
- Уровень автоматизации;
- Среднесписочная численность сотрудников;
- Количество выпускаемой продукции;
- Используемые ресурсы;
- Техническое оснащение.

б) Сельскохозяйственное предприятие:
- Вид деятельности (растениеводство, животноводство);
- Площадь земли;
- Количество работников;
- Уровень сельскохозяйственной продуктивности;
- Производимые культуры;
- Используемые сельскохозяйственные технологии;
- Тип животноводства;
- Продуктивность животных;
- Выручка от продажи.

в) Школа:
- Тип учебного заведения (начальная, средняя, старшая школа);
- Численность учащихся;
- Уровень образования преподавательского состава;
- Количество и квалификация персонала;
- Количество кабинетов и учебных помещений;
- Расписание занятий;
- Успеваемость учащихся;
- Участие в олимпиадах и конкурсах;
- Результаты государственной аттестации;
- Наличие дополнительных образовательных программ.

г) Библиотека:
- Тип библиотеки (научная, публичная, детская);
- Общая коллекция библиотеки (количество книг, периодических изданий);
- Количество посетителей в период;
- Количество выданных книг;
- Наличие электронных ресурсов;
- Число компьютеров для посетителей;
- Наличие специализированных отделов (детский, редких книг, специальная литература);
- Проводимые мероприятия (лекции, выставки, клубы чтения);
- Уровень удовлетворенности посетителей;
- Уровень доступности для лиц с ограниченными возможностями.

д) Театр:
- Тип театра (драматический, оперный, балетный);
- Репертуар;
- Число постановок;
- Число актеров и артистов;
- Бюджет;
- Количество посетителей;
- Уровень оценки зрителей;
- Оборудование и сценография;
- Число партнерств с другими театрами или организациями;
- Наличие театральных наград и призов.

е) Сельскохозяйственный магазин:
- Виды продукции (продукты питания, сельскохозяйственные инструменты);
- Число сотрудников;
- Ассортимент товаров;
- Количество продаж;
- Цены на товары;
- Местоположение магазина;
- Рекламные акции;
- Уровень обслуживания;
- Уровень конкуренции;
- Популярность у потребителей.

ж) Студент:
- Уровень образования (начальная школа, средняя школа, старшая школа, университет);
- Возраст;
- Специализация/направление обучения;
- Уровень успеваемости;
- Участие в внеучебных мероприятиях;
- Используемая учебная литература;
- Посещаемость занятий;
- Оценка преподавателей и качества обучения;
- Наличие поощрений или взысканий;
- Планы на будущее.

2. Десять признаков, определяющих статистическое наблюдение для высшего учебного заведения:
- Уровень академической аккредитации;
- Численность студентов;
- Соотношение преподавателей и студентов;
- Уровень доходов от обучения;
- Уровень занятости выпускников;
- Количество научных публикаций и исследовательских проектов;
- Качество учебных программ и образовательных услуг;
- Уровень финансирования;
- Репутация и рейтинг университета;
- Международное сотрудничество и академическая мобильность.

3. При проведении статистического исследования следует учитывать:
а) Культурный уровень населения:
- Уровень грамотности;
- Знание иностранных языков;
- Уровень образования;
- Популярность научных и культурных мероприятий.

б) Работа городского транспорта:
- Частота движения транспорта;
- Уровень комфорта и безопасности;
- Доступность для разных категорий населения;
- Расписание и пунктуальность.

в) Бюджет времени студентов университетов:
- Количество учебных часов;
- Количество часов на самостоятельную работу;
- Участие во внеучебных мероприятиях;
- Уровень нагрузки и стресса;
- Режим работы и отдыха.

4. Примеры вопросов для учета следующих признаков:
- Культурный уровень населения: Какие культурные мероприятия вы посещаете в своем городе?
- Работа городского транспорта: Как часто вы пользуетесь общественным транспортом и почему?
- Бюджет времени студентов университетов: Какую долю вашего времени занимает учеба, а какую - внеучебные активности?