1. Перечислите словосочетания с прилагательными, которые не имеют формы сравнительной или превосходной степени

  • 32
1. Перечислите словосочетания с прилагательными, которые не имеют формы сравнительной или превосходной степени. Выберите два из них и постройте предложения с ними, разбирая их по членам предложения.

- Голос, который звучит ярко.
- День, который ощущается весенним.
- Старик, у которого нет волос.
- Дорога, которая очень узкая.
- Случай, который кажется забавным.
- Лес, который очень густой.
- Небо, которое можно видеть на юге.
- Украшение, которое сделано из золота.
- Диван, который очень мягкий.
- Вещь, которая является сложной.
- Пират, у которого только одна нога.
- Место, которое является живым уголком.
- Время, которое приходит позднее.
- Почва, которая покрыта илом.
- Трава, которая очень сочная.
- Освещение, которое яркое.
- Берег, который состоит из скал.
- Книга, которая вызывает интерес.
- Листва, которая настоящий праздник.
- День, который проходит весело.
- Праздник, которым можно насладиться в течение длительного времени.
Sumasshedshiy_Reyndzher
58
городом.

1. Голос, который звучит ярко:
- Голос - существительное в именительном падеже, является подлежащим предложения.
- Который - относительное местоимение, указывает на голос.
- Звучит - глагол в 3-ем лице единственного числа настоящего времени, выражает действие.

Например: Голос, который звучит ярко, вызывал восторг у слушателей.

2. День, который ощущается весенним:
- День - существительное в именительном падеже, является подлежащим предложения.
- Который - относительное местоимение, указывает на день.
- Ощущается - глагол в 3-ем лице единственного числа настоящего времени, выражает действие.
- Весенним - прилагательное в творительном падеже единственного числа среднего рода, указывает на состояние дня.

Например: День, который ощущается весенним, наполнил воздух ароматом цветущих цветов.

При построении предложений с этими словосочетаниями, рассматриваются части предложения, в которые они входят и их грамматическая форма. Все предложения должны быть сформулированы таким образом, чтобы школьник мог легко понять и запомнить правильное использование прилагательных и их роль в предложении.