1. По вашему мнению, почему писатель изменил конец рассказа, в котором А. Приставкин, вместе со своей сестрой, живущей
1. По вашему мнению, почему писатель изменил конец рассказа, в котором А. Приставкин, вместе со своей сестрой, живущей в детдоме в голодные военные годы, рассказывает о суровых условиях, в которых они жили и страдали от голода, а именно, о том, как его младшую сестру избили после того, как она ела живых рыбок?
2. Какое утверждение наиболее точно отражает главную тему этого текста?
1. Автор рассказывает о драматическом эпизоде из жизни своей сестры.
2. Автор размышляет о голодном детстве детей военного времени.
3. Автор рассказывает, как появляется милосердие в его тексте.
2. Какое утверждение наиболее точно отражает главную тему этого текста?
1. Автор рассказывает о драматическом эпизоде из жизни своей сестры.
2. Автор размышляет о голодном детстве детей военного времени.
3. Автор рассказывает, как появляется милосердие в его тексте.
Рак 7
1. По моему мнению, писатель мог изменить конец рассказа, чтобы подчеркнуть и раскрыть тему проявления милосердия. Несмотря на страдания и непростые обстоятельства, автор решил сосредоточиться на том, как именно милосердие и сострадание могут возникнуть даже в самых трудных ситуациях. Использование печального эпизода с избиением младшей сестры после того, как она ела живых рыбок, служит как пример проявления милосердия со стороны других людей в такой сложной ситуации. Такое изменение конца рассказа могло быть продиктовано желанием автора уделить внимание более глубокому и значимому аспекту человеческой природы - милосердию.2. Наиболее точное утверждение, отражающее главную тему этого текста, это второе утверждение: "Автор размышляет о голодном детстве детей военного времени." Хотя рассказаны истории и эпизоды, связанные с определенными событиями и испытаниями, основная тема текста касается голодного детства, которое переживали дети во время войны. Автор обращает внимание на трудности, страдания и лишения, с которыми приходилось сталкиваться детям, вынужденным выживать в непростых условиях. Возможно, автор также хотел привлечь внимание к проблеме недостатка пищи и трудностей, с которыми сталкивались дети войны, и вызвать сочувствие и сострадание читателей.