1) Поделите выделенные слова на группы: 1) устаревшие слова и 2) слова, связанные с историей. Устно объясните
1) Поделите выделенные слова на группы: 1) устаревшие слова и 2) слова, связанные с историей. Устно объясните их значения, используя словарь, указанный в учебнике. 1) Засияет утренний луч солнца и начнется яркий день. (А. С. Пушкин) 2) С раскрытой ладонью вдохновенно Полонский здесь читал стихи. (А. А. Блок) 3) Посмотри в свой сад: там нарцисс уже расцвел. (А. Н. Майков) 4) Любовь и дружба достигнут вас сквозь мрачные преграды, так же как мой свободный голос доходит до ваших тюремных нор. (А. С. Пушкин) 5) Но наш лагерь был открытым: кто-то чистил свою киверу, кто-то точил штык, ворчая.
Svetik 18
В данном тексте можно выделить две группы слов: устаревшие слова и слова, связанные с историей.Устаревшие слова:
1) Луч - это луч света, который проникает через преграды и освещает окружающую среду.
2) Расцвел - это означает, что цветок открылся и раскрыл свои лепестки. В данном случае речь идет о нарциссе, который начал расцветать.
3) Кивера - это шапка, головной убор, который носили военные.
Слова, связанные с историей:
1) История - это наука, изучающая прошлое человечества, события и процессы, которые происходили ранее.
2) Читал - это глагол от слова "читать", который означает процесс чтения или ознакомления с текстом, в данном случае - стихотворными произведениями.
3) Тюремная нора - это место заключения, обычно под землей или в стенах тюрьмы, где содержатся заключенные.
Исходя из контекста, слова "лагерь", "кто-то", "штык" и "ворчая" не являются устаревшими или связанными с историей, они обозначают различные предметы или действия в обычной среде.
Таким образом, слова 1, 4 и 5 относятся к устаревшим словам, а слова 2, 3 и 6 относятся к словам, связанным с историей.