1) Прочитайте детское эссе и определите, какого рода речь выполняет функцию женского дня весной. Дни становятся

Ячмень

19

В детском эссе рассказывается о праздновании 8 марта и о том, какие функции выполняет этот праздник весной. Первое предложение указывает на то, что дни становятся длиннее, а солнце начинает светить ярче. Второе предложение говорит о том, что автор поздравляет свою маму с этим праздником, а мама в свою очередь поздравляет автора. Последнее предложение выражает любовь автора к 8 марту.

Ответ на первую задачу: В детском эссе выполняется функция повествования, так как автор рассказывает о своем опыте и переживаниях, связанных с празднованием 8 марта. Кроме того, можно отметить, что автор также выражает свои чувства и эмоции по поводу этого праздника.

Вторая задача заключается в поиске ошибок и недочетов в речи, которые могут встретиться в данном тексте. Одним из таких недочетов является отсутствие запятой после слова "8 марта" в первом предложении. Вместо "я" в третьем предложении следует написать "мне" (получается "а мне поздравляет сама мама меня"). Также, можно было бы добавить запятые в предложении "Дни становятся длиннее, солнце светит ярче" для разделения частей предложения.

Исправленный текст:
- "Дни становятся длиннее, солнце светит ярче."
- "8 марта я поздравляю мою маму с праздником, а она, в свою очередь, поздравляет меня."
- "Я очень люблю праздник 8 марта."

Надеюсь, что данный ответ понятен вам и полно обоснован. Если возникнут ещё вопросы, пожалуйста, задайте их.