1. Прочитайте предложения нараспев. Укажите с помощью интонации лицо или предмет (явление природы), к которому
1. Прочитайте предложения нараспев. Укажите с помощью интонации лицо или предмет (явление природы), к которому мы обращаемся.
1. Небосклон, ты ходишь круглый год по небу, как огонь. (А. Пушкин.)
2. Мария, ты помнишь ли вечерний небосклон, равнины полевые, звон далеких сёл? (А. К. Толстой)
3. Русь могучая, у тебя есть за что любить тебя, назвать тебя матерью. (П. Никитин)
4. Осень, осень, не торопись гнать по небу тучи. (Л. Яхнин)
5. Речка, речка, скрой меня! (Сказка)
6. Девочки, я нашла гриб!
1. Небосклон, ты ходишь круглый год по небу, как огонь. (А. Пушкин.)
2. Мария, ты помнишь ли вечерний небосклон, равнины полевые, звон далеких сёл? (А. К. Толстой)
3. Русь могучая, у тебя есть за что любить тебя, назвать тебя матерью. (П. Никитин)
4. Осень, осень, не торопись гнать по небу тучи. (Л. Яхнин)
5. Речка, речка, скрой меня! (Сказка)
6. Девочки, я нашла гриб!
Skvoz_Volny 49
1. В первом предложении мы обращаемся к небосклону, который ходит по небу как огонь.2. Во втором предложении мы обращаемся к Марии, которую просим вспомнить вечерний небосклон, равнины полевые и звон далеких сёл.
3. В третьем предложении мы обращаемся к Руси, которую называем могучей и матерью, и говорим, что у нее есть за что ее любить.
4. В четвертом предложении мы обращаемся к осени, которую просим не торопиться гнать по небу тучи.
5. В пятом предложении мы обращаемся к речке, просим ее скрыть нас.
6. В шестом предложении мы обращаемся к девочкам и говорим, что нашли гриб.
Надеюсь, это разъяснение поможет вам понять, к каким лицам или предметам обращается каждое предложение. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.