1) Просмотрите повесть Время всегда хорошее А. В. Жвалевского и Е. Б. Пастернака и проанализируйте текст. Какие
1) Просмотрите повесть "Время всегда хорошее" А. В. Жвалевского и Е. Б. Пастернака и проанализируйте текст. Какие особенности речи персонажей помогают выявить изменения в школьной жизни и в обществе в целом на протяжении веков? Приведите примеры. 2) Обнаружьте в тексте устаревшие термины, обозначающие объекты и концепции, характерные для школьной среды в советское время. 3) Выделите и запишите слова, пришедшие в русский язык в последние годы. К какой тематической категории они относятся? 4) Разделите выписанные слова на заимствованные и образованные в русском языке.
Золотой_Ключ 42
Конечно, вот подробные пошаговые решения для каждого пункта вашего задания:1) Для анализа текста повести "Время всегда хорошее" А. В. Жвалевского и Е. Б. Пастернака и выявления особенностей речи персонажей, отражающих изменения в школьной жизни и обществе, необходимо:
- Внимательно изучить текст повести, выделить диалоги и монологи персонажей.
- Определить лексические и грамматические особенности языка персонажей (например, использование устаревших фраз, диалектов, специфических выражений).
- Сопоставить особенности речи с изменениями в школьной жизни и обществе, выявленными в тексте.
- Привести примеры из текста, иллюстрирующие выявленные изменения (например, использование устаревших названий школьных предметов или общественных институтов).
2) Для нахождения устаревших терминов, характерных для советской школьной среды, в тексте повести необходимо:
- Проанализировать особенности языка и лексики, используемой в повести.
- Выделить термины, которые в настоящее время утратили свою актуальность и употребляются редко.
- Определить значения и контекст использования этих устаревших терминов (например, названия школьных предметов, обозначения школьных структур и иных концепций).
3) Для выделения и записи слов, пришедших в русский язык в последние годы, необходимо:
- Изучить контекст и смысл слов, используемых в тексте повести.
- Определить слова, которые являются новообразованиями или заимствованиями из других языков.
- Классифицировать эти слова по тематической категории (например, технологии, медицина, социокультурные изменения).
4) Для разделения выписанных слов на заимствованные и образованные в русском языке необходимо:
- Определить происхождение каждого слова и его историю в русском языке.
- Выделить слова, которые пришли из других языков (заимствованные) и слова, образованные в русском языке.
- Проанализировать образовательные процессы, приведшие к появлению новых слов в русском языке.
Надеюсь, эти пошаговые решения помогут вам выполнить задание по анализу текста повести "Время всегда хорошее" А. В. Жвалевского и Е. Б. Пастернака. Успехов в выполнении задания!