1. *Расстройство* его *было, будто разбитая скрипка*. 2. *Поведение* его *точно отшлифованного джентльмена*

  • 47
1. *Расстройство* его *было, будто разбитая скрипка*.
2. *Поведение* его *точно отшлифованного джентльмена*.
3. *Решимость* его *словно огромная гора камней*.
4. *Усилия* его *как течение быстрой реки*.
5. *Усталость* его *будто победа, несущая за собой славу*.
Фея_5526
30
1. В данной задаче у нас есть сравнение, которое описывает состояние расстройства человека. Подразумевается, что его расстройство очень сильное, такое как у разбитой скрипки. Мы можем уловить атмосферу и силу расстройства, представив разбитую скрипку, которая больше не может играть и издает грустные звуки. Таким образом, подобное сравнение позволяет нам лучше понять, насколько сильным и ярким является его расстройство.

2. В данном случае речь идет о поведении человека, которое описывается как точно отшлифованное джентльменом. Здесь сравнение подразумевает то, что его поведение очень элегантно, вежливо, безупречно и стильно, как у настоящего джентльмена. Термин "отшлифованный" олицетворяет высокие моральные и этические стандарты, которым он следует, а также умение себя контролировать и проявлять учтивость.

3. Решимость человека сравнивается с огромной горой камней. Когда говорят, что решимость человека словно огромная гора камней, это означает, что его решимость и сила воли настолько велики, что им можно сравнить с массивной горой, которая блокирует путь и требует серьезных усилий, чтобы ее преодолеть. Данное сравнение подчеркивает непоколебимость и настойчивость человека в достижении поставленных целей.

4. В данном случае речь идет об усилиях человека, которые сравниваются с течением быстрой реки. Если представить себе быструю реку, то станет понятно, насколько сильны и неотвратимы усилия человека. Подобное сравнение олицетворяет постоянство и настойчивость его действий, которые трудно остановить или изменить, как и течение реки.

5. Усталость человека сравнивается с победой, которая несет за собой славу. Здесь сравнение подразумевает, что усталость, которую он испытывает, является результатом усилий и работы, которые он вложил, чтобы достичь победы. Усталость становится похвальной и славной, поскольку она свидетельствует о его настойчивости и преданности достижению успеха.

Все перечисленные сравнения помогают нам более наглядно представить состояния и характеристики людей, иллюстрируя их яркими и выразительными образами нашему воображению. Эти сравнения помогают школьникам лучше понять и запомнить образы и описания.