1. Саяхаттап бардың жерлерге қандай? 2. Саяхатта не өте ұнаған? 3. Қандай жерлерге кететінің келеді саяхатта? Неге?

  • 32
1. Саяхаттап бардың жерлерге қандай?
2. Саяхатта не өте ұнаған?
3. Қандай жерлерге кететінің келеді саяхатта? Неге?
4. Қандай шығармалар оқыптың саяхатшылар туралы?
5. Жазушы болсаң, не туралы жазған болсаң? Неге?
6. Жюль Верннің "Әлемді 80 күнде шарлау" романын оқыптың ба? Шығарма не туралы?
7. Танамақтысыңдар бойыңша, әлемді қанша күнде шарлап шығуға болағыңыз?
Валентиновна_4493
53
1. Саяхатта бару қандай жерлерге бас тартуға болады. Саяхаттың маңызылы кезеңдерін - биеті атап, кемігетерден бас тарту, көліктен батыру, далақыз өткізу, тамырлы жерлерден бетеру және тауларға өткізу. Әрбір жерге бару өзегінде қызықты дегеніміз, ал олардың әрбірінде көркем мәселелер орын алуы мүмкін.

2. Саяхатта өте ұнауға болады, себебі ол қарама-қарсылықтарды шешу қабілетін дамыту, жаңа жерлерді көруге, жағдайларды түсінуге және жақсы көретіні жасауға мүмкіндік береді. Олар алғашқы ретте жаңа адамармен танысуға, өз білімін жеңілдету, танымал табиғи мекен-жайларды көруге мүмкіндік береді.

3. Саяхатта кетуімізге қандай жерлер келеді деп уақытты билу үшін көршіп көреміз. Мысалы, тарихи жерлер көру арқылы біз көздеріміз ашылады және олардың маңызылылығын, мән-маңызды пайдалануларын білу үшін дамытып жатамыз. Табиғи жерлерге көру арқылы біз дала, тау, көл және астаналар туралы толық ақпарат алмайдық, сондықтан оларды іздесу, дегенмен студенттерге оларды туралы арнайы сабақ жасауымыз қажет.

4. Саяхатшылардың шығармалары дайындау, жұмыс, баяуларға қатысты еже, істерге байланысты уақытты мен пенсионерлерге бірге төлем алу және кездесу, ойын-сауықтарды жасау, көлікті және дамуды сақтау, көне ауруханаларды жетілдіруге арналған басты шығармаларымен байланысты. Сондай-ақ, саяхатшылар оқу, ғимаратты бағыттау, жерлерді маңыздандыру мен қартталату саласында мына баптамалар бойынша шығармаларды да қамтамасыз етуі мүмкін: бауыржан билемін көтеру, тарихи өтілген жерлер туралы деректерді беру, бойларды сену, қонақтарды көрсету және событиялар туралы рейндермен көзекті іс-әрекеттерді жылжыту.

5. Жазушы болсаң, не туралы сөздер айтып, суреттер жасауға болады. Ол жазатын мазмұны жазушының талаптарына сай жатуы мүмкін, мына жақтарды деректер: көлемі, мазмұны, тақырыбы, тақырыпты бөлектеу, суреттерді вжажаттыру, цитаталарды, схемаларды және дәлелдерді қамтамасыз ету, арнайы терминдерді, адаттылықтарды көздейді.

6. Жюль Верннің "Әлемді 80 күнде шарлау" романы саяхат туралы қосымша деректер беру үшін алдын-ала шүлгетін сақтап жатады. Соған сәйкес, осы романды жазбаша зерттеуді қамтамасыз ету үшін яғни оның қабылданылатын көп жағдайы мол жоқ. Шығарманың мазмұнымен танысу үшін немесе атауымен танысу үшін көршіп көреміз.

7. Танамақтысыңдар бойыңша, әлемді 80 күнде шарлап шығуға болағыңыз. Осы жағдайды мұқият мейірімдіден, ал саяхаттың күні жеке бейнеленбейді. Сондықтан, саяхаттың құрамына байланысты аналитикалық жасау талап етіледі. Саяхатқа жол бөлінеді: авиа, демалу, автомобильді қолдану және т.б. Көршіп көрсету бойынша, саяхаттың ескертуі мен әлемді қанша күнде шарлап шығуға болады немесе әркімнің санаттары осыншама болжам шығартады.