1. Шығарма құрылысын композициялық-сюжеттік пішімде түсіріп, жанрын, фабуласын және сюжетін сипаттау. 2. Әңгіме
1. Шығарма құрылысын композициялық-сюжеттік пішімде түсіріп, жанрын, фабуласын және сюжетін сипаттау.
2. Әңгіме мазмұнын Тортайға қызығушылықпен түсіру, Тортай тағдыры туралы әңгімелеңдер.
3. «Ойлаудың алты қалпағы» әдісін пайдаланып, алты топқа өз көзқарастарыңызды айта аласыздар. «Ақ қалпақ» (проблемаларды санайсыз береді), «сары калпақ» (өзінің дүниежүзінен тұратын тұстарын айтады), «қара қалпақ» (шығарманың тұстарсыз тұстарын айтады), «Кок калпак» (сұрауларға жауап іздейді, «Не үшін?» «Неге? Неге байланысты?»), «жасыл қалпақ» (шығармаге қатысты).
2. Әңгіме мазмұнын Тортайға қызығушылықпен түсіру, Тортай тағдыры туралы әңгімелеңдер.
3. «Ойлаудың алты қалпағы» әдісін пайдаланып, алты топқа өз көзқарастарыңызды айта аласыздар. «Ақ қалпақ» (проблемаларды санайсыз береді), «сары калпақ» (өзінің дүниежүзінен тұратын тұстарын айтады), «қара қалпақ» (шығарманың тұстарсыз тұстарын айтады), «Кок калпак» (сұрауларға жауап іздейді, «Не үшін?» «Неге? Неге байланысты?»), «жасыл қалпақ» (шығармаге қатысты).
Morskoy_Kapitan 26
1. Шығарма құрылысы Қазақстанда әдебиетпен таныстыру сабағында ұзақ мерзімді дереккөз саналатын бір әсердің композициясын бағалауға арналған техникалық-сюжеттік пішімде түсіріп, әдеби жанрын, фабуласын және сюжетін сипаттау мүмкін.Композициялық-сюжеттік пішімде, шығарма құрылысын күрделі жайларының, сырттайларының, персонажтарының, орындалуының және көрінуі туралы мәліметтерді көрсету мүмкін. Жанры, орналасу бірдей, фабуласы сондай-ақ, сюжетін жай-сюжеті қиын септірген дереккөзді көрсетеді.
2. Әңгіме мазмұны төсегімен, «Тортай» Қазақстанда популярдың басқа атақты өмір сүрген зор әуесқой малдаушысының тарихын және көлбеулерін айтады. Тортай мерекелікті болатын шаши және масақтары туралы шығармалары болатын әңгімелер тіл байланысында баяндалады.
Тортай туралы әңгімелеңдер драматикалық жасады, қызығушылықпен түсіру арқылы қоса беріледі. Әндерде, Тортайдың сол бағынала анық дуаларды, жауаптарды, шағымдардың елебір респондентті бағалап көрсетуі және торғызуын есептеу кездесетінде қызығушылық болады.
3. «Ойлаудың алты қалпағы» әдісі — бұл тараулы арқылы шығарманың ерекше көзбен көрінуінің бір әдістік меңгеруін анықтауға арналған әдіс. Осы әдіс арқылы «Ақ қалпақ», «сары калпақ», «қара қалпақ», «Кок калпак», «жасыл қалпақ» деген отырысының өтектелген көзбен көрінуі жасалады.
«Ақ қалпақ» — проблемаларын санайды және іздейді. Ол адамдардың басқару, соңғы шаралар мен мәселелерді маслауға дарындап жатады.
«Сары калпақ» — осы әдіс арқылы ол көлемі аз жатпайтын шығармаларын айтады, дүниежүзінен тұратын тұстарды айтады.
«Қара қалпақ» — ол шығарма пернелерін айтады, көзбен табуларын айтады.
«Кок калпак» — ол сұрауларға жауап иемдейді. «Не үшін?» «Неге? Неге байланысты?» деген сұрауларды айтып, оларды мағынанынша шығарма жай-көзіне жаттайды.
«Жасыл қалпақ» — ол шығармаға қатысты қатынастарды айтаруды маздарлайды. Қатынастардың негізгі дағдысы осы әдіс бойынша қалыптасады.
Осында антытын шығарманың айтылуын бірнеше адам орындайды, сондықтан "Ойлаудың алты қалпағы" әдісіне байланысты шығарманың көзқарастары айтылуы оңай.