1. Сколько раз кляска моя заплетала в грязи, достойной грязи одесской. (О, о)десской. 2. За воротами раскидывался двор
1. Сколько раз кляска моя заплетала в грязи, достойной грязи одесской. (О, о)десской.
2. За воротами раскидывался двор, обнесенный серым деревянным забором, весь обросший высокой крапивой и полушаровидными лопухами. (Тел.)сными лопухами.
3. С детства проникнутый бережностью воду, Яков относился к родникам, как к одушевленным существам. (А
2. За воротами раскидывался двор, обнесенный серым деревянным забором, весь обросший высокой крапивой и полушаровидными лопухами. (Тел.)сными лопухами.
3. С детства проникнутый бережностью воду, Яков относился к родникам, как к одушевленным существам. (А
Grigoriy 48
1. В этой задаче нам нужно определить, сколько раз кляска заплетала в грязи одесской. Давайте разберем это пошагово.Первый шаг: посчитаем количество слов "каляска" в предложении. В предложении есть только одно слово "каляска".
Второй шаг: посчитаем количество раз, когда слово "каляска" заплетало в грязи. В предложении сказано "сколько раз", значит нам нужно найти число. Посмотрим на следующую часть предложения "заплетала в грязи, достойной грязи одесской". Здесь указано, что кляска заплетала только один раз, так как говорится о грязи одесской, то есть, одна грязь.
Итак, ответом на первую задачу будет: кляска моя заплетала в грязи одесской один раз.
2. В этой задаче нам нужно описать двор, который раскидывался за воротами. Давайте пошагово разберем описание.
Первый шаг: опишем двор за воротами. В задаче говорится, что двор раскидывался за воротами, то есть, за воротами находился сам двор.
Второй шаг: узнаем, какой двор был обнесен серым деревянным забором. Говорится, что забор был серый и деревянный.
Третий шаг: описываем состояние двора. В задаче упоминается, что весь двор был обросший высокой крапивой и полушаровидными лопухами.
Итак, ответом на вторую задачу будет: за воротами раскидывался двор, обнесенный серым деревянным забором, весь обросший высокой крапивой и полушаровидными лопухами.
3. В данной задаче нам нужно понять, как Яков относился к родникам с детства. Посмотрим на пошаговое решение.
Первый шаг: определим отношение Якова к родникам. В задаче сказано, что Яков был "проникнутый бережностью" к воде, то есть, он очень заботился о родниках.
Итак, ответом на третью задачу будет: с детства проникнутый бережностью воду, Яков относился к родникам, как к одушевленным существам.