1. Some students are not as serious about their homework as others. 2. The film is more interesting than the book
1. Some students are not as serious about their homework as others.
2. The film is more interesting than the book; it is rather dull.
3. Richard got fewer good marks than Fred in the examinations.
4. Paul is the most intelligent boy among his classmates; in fact, he is very smart.
5. I have never found Chemistry to be an interesting subject; it is the least interesting.
6. Her illness turned out to be less severe than we initially believed.
2. The film is more interesting than the book; it is rather dull.
3. Richard got fewer good marks than Fred in the examinations.
4. Paul is the most intelligent boy among his classmates; in fact, he is very smart.
5. I have never found Chemistry to be an interesting subject; it is the least interesting.
6. Her illness turned out to be less severe than we initially believed.
Олег_7143 24
1. Некоторые ученики не так серьезно относятся к своей домашней работе, как другие.Обоснование: Некоторые ученики не уделяют достаточно времени и внимания своей домашней работе, возможно, они отвлекаются на другие занятия или просто не видят важности выполнения заданий вне класса. Как результат, они не получают полное понимание учебного материала и могут иметь более низкие оценки.
2. Фильм интереснее книги; книга скорее скучная.
Обоснование: Фильм может быть более интересным для многих людей, поскольку он предлагает визуальные и звуковые эффекты, актерскую игру и другие элементы, которые могут делать его более привлекательным и увлекательным. Книга, напротив, предлагает только текст и описания, которые могут не всегда быть такими же захватывающими.
3. Ричард получил меньше хороших оценок, чем Фред на экзаменах.
Обоснование: Если речь идет о количестве хороших оценок, то "меньше" указывает на то, что у Ричарда было меньше оценок выше определенного уровня (например, оценок выше 4 баллов или А). Следовательно, Фред получил больше оценок выше этого уровня, чем Ричард.
4. Пол - самый умный мальчик среди своих одноклассников; на самом деле, он очень умный.
Обоснование: Когда утверждается, что Пол - "самый умный" среди своих одноклассников, это означает, что у него есть максимальный интеллектуальный потенциал по сравнению со всеми остальными. Также упоминается, что он "очень умный", что подтверждает его выдающиеся интеллектуальные способности.
5. Я никогда не находил Химию интересным предметом; она - самый неинтересный.
Обоснование: Когда говорят, что Химия - "самый неинтересный" предмет, это означает, что она вызывает наименьший интерес у говорящего по сравнению с другими предметами. Приверженность к предмету может зависеть от его сложности, способа преподавания или личных предпочтений.
6. Ее заболевание оказалось менее тяжелым, чем мы изначально думали.
Обоснование: Когда говорится, что заболевание оказалось "менее тяжелым", это означает, что оно было менее серьезным, чем изначально предполагалось. Возможно, ожидания о возможных осложнениях или длительности заболевания были преувеличены, и в конечном итоге оказалось, что состояние больше поддается лечению или имеет меньшую степень воздействия на организм.