1. Сосна, не шуми! Дорога, не пылись! 2. Все потонуло в зелени - берега, ручьи, скаты горы. 3. Наступил 12-ый октября

  • 14
1. Сосна, не шуми! Дорога, не пылись!
2. Все потонуло в зелени - берега, ручьи, скаты горы.
3. Наступил 12-ый октября, день храмового праздника, в селе Троекурово.
4. Солнце пронизывало все в лесу насквозь, кроме сосняка.
5. Через четверть часа внизу, в глубокой лощине, блеснула синяя широкая лента реки.
6. К моему большому удивлению, пролетка свернула на нашу дорогу и пролетела мимо меня в ворота.
7. Вы точно переведены сюда из России?
Хрусталь
32
1. В данном случае, предложение "Сосна, не шуми! Дорога, не пылись!" является примером олицетворения или персонификации, когда человеческие качества присваиваются неодушевленным предметам. В этом случае, сосна и дорога образно обращаются, просят не шуметь и не пылить.

2. Во втором предложении описывается обилие зелени, которое поглотило все вокруг: берега, ручьи, скаты горы. Это создает образ чрезвычайно зеленого и красивого пейзажа.

3. В третьем предложении рассказывается о том, что наступил 12-ый октября, который является днем храмового праздника, в селе Троекурово. Это указывает на то, что жители села отмечают особое религиозное событие.

4. В четвертом предложении описывается, что солнце проникает сквозь все в лесу, кроме места, где находится сосняк. Возможно, сосняк имеет очень густую листву или особую структуру, которая не пропускает солнечные лучи.

5. В пятом предложении упоминается синяя широкая река, которая блеснула внизу, в глубокой лощине. Здесь используется описание, чтобы подчеркнуть ее яркость и красоту.

6. В шестом предложении рассказывается, что пролетка (возможно, птица) сменила направление полета и пролетела мимо говорящего в ворота. Это вызывает у говорящего большое удивление.

7. В седьмом предложении задается вопрос о происхождении собеседника и его переезде в данный район.