1. Составьте план статьи Оды природе родной . 2. Какая идея присутствует в статье Оды природе родной ? 3. С какой целью

  • 54
1. Составьте план статьи "Оды природе родной".
2. Какая идея присутствует в статье "Оды природе родной"?
3. С какой целью включена копия картины А.К. Саврасова?
4. Что объединяет все ода в стихотворении?
5. В каком из стихотворений применены два типа рифм и какие именно?
6. Какие стихи состоят из двух предложений?
7. В какой ода автор использует больше всего восклицательных предложений и с какой целью?
8. В каких одах авторы используют деепричастные обороты?
9. Выделите наречия из стихотворения "Благовест". Какова их роль в тексте?
10. Какое настроение передает автор нам?
Lisenok
58
1. План статьи "Оды природе родной":
I. Введение
- Знакомство с темой статьи
II. Описательная часть
- Описание картины А.К. Саврасова
- Упоминание о различных видов природы и их красоты
III. Анализ "Оды природе родной"
- Рассмотрение идеи, объединяющей стихотворение
- Анализ рифмового строения стихотворения
- Изучение стихотворений, состоящих из двух предложений
- Выделение восклицательных предложений и их роль в тексте
- Анализ использования деепричастных оборотов
IV. Заключение
- Сводка основных идей статьи
- Завершающее заявление о значимости природы

2. Идея, присутствующая в статье "Оды природе родной", заключается в возвеличивании и прославлении природы. Автор статьи описывает природные явления и живописные пейзажи, чтобы показать их красоту и важность для человека.

3. Копия картины А.К. Саврасова включена с целью показать читателю конкретный образ природы и передать ему эмоциональный опыт, вызванный этой картиной.

4. Все ода в стихотворении объединяет идея прекрасной и могущественной природы, которая восхищает и вдохновляет автора.

5. В стихотворении применены два типа рифм: перекрестная и обратная. В "Оде к юности" используются перекрестные рифмы (схема ABAB), а в "Оде к весне" присутствуют обратные рифмы (схема CDCD).

6. Стихи, состоящие из двух предложений, можно найти в "Оде к весне". Например, в строке "И весну волшебницу млит, И любят все на свете юность".

7. В оде "К истокам" автор использует больше всего восклицательных предложений с целью передать свое восторженное и удивленное отношение к природным явлениям и ее создание восхитительных пейзажей.

8. В "Оде к юности" и "Оде к весне" авторы используют деепричастные обороты, чтобы придать тексту энергичность и движение, передать настроение мгновенного восхищения и эмоциональное проникновение в природу.

9. Наречия из стихотворения "Благовест" включают "громко", "ясно", "грозно", "высоко". Их роль в тексте состоит в передаче определенного настроения, описании звуковой и эмоциональной атмосферы, которая создается природными явлениями, о которых говорится в стихотворении.

10. Автор передает нам настроение восторга, вдохновения и умиления перед природой. Он описывает красоту природы, ее силу и позволяет нам почувствовать единение с ней через его стихотворения.