1) Создайте структуру текста. Для этого определите и подзаголовите последовательно основные части текста. 2) Как автор

  • 30
1) Создайте структуру текста. Для этого определите и подзаголовите последовательно основные части текста.
2) Как автор понимает воспитание? Укажите два аспекта.
3) Почему автор называет искусство восстания? Предложите два довода.
4) Как И. Кант понимает основу самовоспитания? Представьте два объяснения, приведя примеры из текста. Человек и социальная среда имеют важное значение в процессе воспитания. Человек становится человеком только благодаря влиянию воспитания. Стоит отметить, что только другой воспитанный человек может воспитать другого человека. В воспитании лежит великая загадка.
Загадочный_Песок
64
1) Структура текста:
I. Введение
II. Понимание воспитания:
a) Определение воспитания
b) Два аспекта воспитания
III. Искусство восстания:
a) Почему автор называет искусство восстания?
b) Два довода
IV. Основа самовоспитания по Канту:
a) Понимание самовоспитания
b) Два объяснения и примеры из текста
V. Заключение

2) Понимание воспитания:
Автор понимает воспитание как влияние на формирование личности, нравственности и развитие человека. Это процесс обучения, направленный на формирование ценностей, норм поведения и культуры. Два аспекта воспитания могут быть:
a) Внутренний аспект: формирование индивидуальности, мировоззрения и саморазвития.
b) Социальный аспект: социальное взаимодействие, влияние окружающей среды и социальных институтов на развитие личности.

3) Искусство восстания:
Автор называет воспитание искусством восстания, потому что оно требует активного участия и самостоятельности со стороны воспитанника. Доводы могут быть следующими:
a) Воспитание включает в себя отказ от пассивного подчинения и прививание навыков самостоятельного мышления и критического анализа.
b) Искусство восстания предполагает стремление к изменению и прогрессу в обществе, а не простое сохранение статус-кво.

4) Основа самовоспитания по Канту:
Согласно Канту, основа самовоспитания заключается в принятии и осознании ответственности за свое развитие и нравственность. Два объяснения с примерами из текста:
a) Человек и социальная среда: Кант считает, что воспитание возможно только в тесном контакте с другим воспитанным человеком. Например, учитель может влиять на формирование ценностей ученика и помочь ему стать лучшей версией себя.
b) Влияние воспитания на становление личности: Кант утверждает, что человек становится человеком только благодаря влиянию воспитания на его характер и мировоззрение. Например, через воспитание человек может развить доброту и этические принципы.

Таким образом, понимание воспитания, искусство восстания и основа самовоспитания являются важными аспектами, которые помогают формированию личности и развитию человека. Они представляют собой сложный и многогранный процесс, требующий активного участия и осознания. Воспитание остается великой загадкой, которую нужно постоянно искать и изучать.