1. Студент Антонге серігін қалай берді? 2. Француз жұрттың бір білімді адамы університет деген үлкен школада 1791 жылы

  • 13
1. Студент Антонге серігін қалай берді?
2. Француз жұрттың бір білімді адамы "університет" деген үлкен школада 1791 жылы оқып жүргенін көрсетеді.
3. Апта сайын Версаль қаласында болдырма жаяқ барып-қайтып тұрып, мен "Антон" деген тіленшіден анықты көмек сұрап отырамын.
4. Бір күні екіміз бірге келіп, Антон алдымыздан шығып, көмек сұраймыз.
Шерхан
3
1. Антонге серігін негізгі школада бергендерін жасаңыз:

- Бірінші реттегі серігін 5 болмаған шақтыңсыз болсауыңыз.
- Осы серігінді 1-ші реттегі пәндерге бөліңіз. Мысалы, математика, физика, тарих, география, әдебиет, биология, химия, и т.д.
- Сонымен, осы пәндердегі оқушылардың санын есептеп алыңыз.

2. Француз жұрттың бір білімді адамы "університет" деген үлкен школада 1791 жылы оқып жүргенін бекітіңіз. Бағдарламалық сабақпен оқиғалармен оқушылардың тағылымдылығын аравыздау, идеяларды алады деп определіңіз, білімді адамның оқыту өмірдігін анықтаңыз.

3. Апта сайын Версаль қаласында болдырма жаяқ барып-қайтып, "Антон" деген тіленшіден анықты көмек сұрап отырамын. Осыны анықтаңыз, кез-келген есімнің тегінде жақсы көмек алынатын мәлімет пайдаланыңыз немесе толық көрсетілген көмектерді жазып беріңіз.

4. Бір күні екіміз бірге келіп, Антон алдымыздан шығып, көмек сұраймыз. Осы ағымдаудың негізгі себебін түсіндіруді қажет етіңіз, міндетті мәліметтерді беріңіз жəне Антонға қалай көмек көрсетуіңізге болатын нуқсанды жасаңыз. Алдымен, ол қандай жағдайда көмек сұратып отыр? Келесі қадамдарды ашқандары бар ма? Егер бар болса, алдымен дайындалмаңыз жəне оған жазыңыз.

Негізгі мақсат — оқушыға дайын қорытындыларды түсіндіре алу жəне анықтамаларды беру. Ілгерінді оқушының мағлұматтарын анықтау, үйрену әдістемесін пайдалану кезінде шығындарын жеңілдеу істегенде көмек көрсету. Дайындау процесінің орталық вариантын алуға тырысу.