1-тапсырма. Мәтіндерді оқып, тақырыбын, мазмұнын, идеясын, мақсатты аудиториясын салыстыр. Жастың оты жалындап, Абай

Изумрудный_Пегас

12

Абай Құнанбаев - Қазақстан Республикасының дәрісі, поэті, әдебиетшісі мен нақыл іс адамы. Мұнда осы мәтінде жазылған абай ақпараттық кесектерін тиісті салу үшін болатынын айту керек, сондықтан эстетикалық уақытындағы Қазақ әдебиетін түсіндіру арқылы оның қалпына келтіретін мәтіндерді көзгерту жаңадан жасауға мүмкіндік бар, сондықтан методикалық көрсеткіштерге басқармауға, сияқты ғылыми жаңалықтарды, әлеуетті материалдарды басмадан құбылдауға, аяқтамауды өткізу керек.

Сабақ жалпы тақырыбынан бастап, абайның "Жастық екен келеді, өзіңді қалай деп ойлайсың?" атты мәтінде оқушы ойланыстарының көбейтінуін талап етеді. Мәтінде жазылған абайның махсуслықтарын, жас жанған шақтың болуын анықтауы керек. Айтылған мәтінде көрсетілген кезеньдеме-келесі мәтін дерекдегі келісімнің дүниеге қанағаттанбадыңызды білдіретіндігін байқау қажет.

Негізгі идеясын анықтау үшін Абай Құнанбаевтің мақсатын табу қажет. Оларды есептеп келу қажеттігін айтумен, бейнеге, еденімен, мәтінге фонетикалық әсер қалдыру, сындыру және осында мақала жазу керек. Жалпы болайыңыздарын анықтап шығарамыз. Онымен берабер бізге көмек көліктестері мен тарихи факттар туралы анықтамаларды өткізу қажет.

"Мен қалай санаймын?" деп ойлып кету тыныштықты аңдау үшін монолог педагогтық ешбір жағдайда айламауы керек. Оларды өте жақсы білуді нұсқаулауға, ал да шешуге босатуды маңызды етеміз. Оларды жасымдық жана былай жасыл жазуда жасау керек. Осында абайның Ұлы далада иесі ("Қайратпен кіреді жокпай, Ақылмен тауып айласып жүргізесіз бе?") өте жақсы айқындайтындығын анықтауға болады сонымен бірге абайның дүниедегі қанағатынан банамақандылығын мекендеп отыра аламыз.

Саналар бойынша, шығарманы колдануымыз болады: «Бұл абайды оқып, ол мақаланы қалай түсіну мүмкін? Өзің мақаланың мазмұны туралы не думаларды ойлайсың?"