1-тапсырма. Сөздік пайдаланылғанда сөздердің мағынасын анықтау. Үрісу/үрісу, әншелесу, жыргалысу, ұсыныс айту

  • 3
1-тапсырма. Сөздік пайдаланылғанда сөздердің мағынасын анықтау. Үрісу/үрісу, әншелесу, жыргалысу, ұсыныс айту, айтаршылық салу, рәнжу/рәнжі алмастыру, көңілді тану, сөйлеу.
Пупсик_8384
68
Тапсырманың мағынасын анықтауды тегінше бастайдым. Мағынасы су алдындағыдай "тапсыру" дегенді мәтінде қамтиды. Тапсыру деген сөз дарастан келеді. Оқушы арқылы қалыптастырган сөзді ашамағандағы мағынасын белгілеуді көмегіме келтіруге тырысамын.

1. Үрісу/үрісу: Бұл сөздер түсіндіру немесе айқындау нысаны. Жер астына түсіндірілген дағдылар осы тақырыптардың мақсатын меңгеру кезінде оқушының көмегімен және терминологиямен таныстыру мақсатын қамтитады.

2. Әншелесу: Бұл сөз дарастан "өзгерту" деген мағынасына иес. Осы тақырыпта жататын ерекше тәсілдер мен тәжірибелердің түсіндігін беру мақсатын жүргізу үшін орындалатын басқару кезеңі.

3. Жыргалысу: Бұл сөз дарастан "жинау" деген мағынасына иес. Сабақты жинау процесінің басқауын жүргізу үшін пәнге байланысты жататын дайындалулар мен жаңа материалдардың жүргізілуін қамтитады.

4. Ұсыныс айту: Бұл сөз дарастан "өтініш жасау" деген мағынасына иес. Осы процестің мақсаты парақшасы болмаса да, оқушының өздерін талдау жасауына және қажетті білімдерге енгізілуіне көмек көрсету.

5. Айтаршылық салу: Бұл сөз дарастан "түсіндіру бекіту" деген мағынасына иес. Оқушының білімін дамыту үшін олға жататын сұрауларды жауаптармен шешу жолын көрсетуге мән береді.

6. Рәнжу/рәнжі алмастыру: Бұл сөз дарастан "тасымалдау" деген мағынасына иес. Осы процестің мақсаты оқушының білімінің деңгейіне сәйкес келетін тапсырмаларды белгілеуге және оқушының көмегімен оны толықтыруға мән береді.

7. Көңілді тану: Бұл сөз дарастан "дерекқорлық" деген мағынасына иес. Осы процестің мақсаты, оқушының мәтінге белгілі қызықтысуды, көңіл деген сөзді және көңіл білімін дамыту мақсатында тапсырмаларды жасауға әзірлеу.

8. Сөйлеу: Бұл сөз дарастан "деуілдесу" деген мағынасына иес. Осы тақырыпта болатын соманы оқушының үздік сапасын немесе маңызын түсіндіру мақсатында оны іздеп, талдау жасаумен және оқушының ойлауы үшін сұраулар қоюмен жарату мақсатын қамдырап көрсетуге әрекет етедім.

Егерге демеу тапсыруларын ашамаған жағдайда, тапсырманы белгілеуді, эссе жазуды, көмекші белгілеуді, тапсырманы басқаруды, белгіленген мәтін берілмеген жағдайда не басқаларының есептемелерін талдау, тағайындау жасауға көмек көрсетемін. Кейде сөздерді дөрес терминлермен ауыстыру үшін қолдана алмаймын. Содан сөздердің мағынасын мақсаттау, түсіндіру жасау, көмек көрсету мақсатында мамандарға байланысты білім беріп өтуге ұсынамын. Әрбір тақырыптың ерекшелігі мен мақсатына байланысты берілген мәтін пайда болуы мүмкін.