1. The children go to school every day. 2. Bob looked out the window and saw his friend. 3. The dog was running
1. The children go to school every day.
2. Bob looked out the window and saw his friend.
3. The dog was running in the flowerbed.
4. The cat jumped over the wall.
5. We drove to that village yesterday.
6. Is it far from here to the square?
7. I like to walk along the river.
8. We"ll stop at the corner.
9. The boys jumped into the pool.
10. You may take the book from my table.
11. The boys jumped over the wall and ran away.
12. Have you put your clothes in the case?
13. You have to go to the bridge.
14. They climbed up the mountain.
2. Bob looked out the window and saw his friend.
3. The dog was running in the flowerbed.
4. The cat jumped over the wall.
5. We drove to that village yesterday.
6. Is it far from here to the square?
7. I like to walk along the river.
8. We"ll stop at the corner.
9. The boys jumped into the pool.
10. You may take the book from my table.
11. The boys jumped over the wall and ran away.
12. Have you put your clothes in the case?
13. You have to go to the bridge.
14. They climbed up the mountain.
Утконос 63
1. Дети ходят в школу каждый день. (Предложение)- "Дети" - субъект предложения, обозначает кого или что выполняет действие.
- "ходят" - глагол, действие, которое совершается детьми.
- "в школу" - направление действия, указывает, куда именно дети идут.
- "каждый день" - время или частота действия, указывает, как часто дети ходят в школу.
2. Боб выглянул в окно и увидел своего друга. (Предложение)
- "Боб" - субъект предложения, обозначает кого или что выполняет действие.
- "выглянул" - глагол, действие, которое совершается Бобом.
- "в окно" - направление действия, указывает, куда Боб выглянул.
- "увидел" - глагол, действие, которое совершил Боб.
- "своего друга" - объект предложения, обозначает кого или что было увидено Бобом.
3. Собака бегала по клумбе. (Предложение)
- "Собака" - субъект предложения, обозначает кого или что выполняет действие.
- "бегала" - глагол, действие, которое совершается собакой.
- "по клумбе" - место или направление действия, указывает, где именно собака бегала.
4. Кот перепрыгнул через стену. (Предложение)
- "Кот" - субъект предложения, обозначает кого или что выполняет действие.
- "перепрыгнул" - глагол, действие, которое совершил кот.
- "через стену" - место или направление действия, указывает, через что кот перепрыгнул.
5. Мы ездили в ту деревню вчера. (Предложение)
- "Мы" - субъект предложения, обозначает кого или что выполняет действие.
- "ездили" - глагол, действие, которое совершили мы.
- "в ту деревню" - место или направление действия, указывает, куда мы ездили.
- "вчера" - время действия, указывает, когда мы ездили.
6. Отсюда до площади далеко? (Вопросительное предложение)
- "Отсюда" - место, указывает, откуда идет речь.
- "до площади" - направление действия, указывает, куда мы интересуемся.
- "далеко?" - вопросительная форма, задает вопрос о расстоянии.
7. Мне нравится гулять вдоль реки. (Предложение)
- "Мне" - дательный падеж существительного "я", означает, кому нравится действие.
- "нравится" - глагол, указывает на положительное отношение к действию.
- "гулять" - инфинитив глагола, описывает само действие.
- "вдоль реки" - место или направление действия, указывает, где я люблю гулять.
8. Мы остановимся на углу. (Предложение)
- "Мы" - субъект предложения, обозначает кого или что выполняет действие.
- "остановимся" - глагол, действие, которое совершим мы.
- "на углу" - место или направление действия, указывает, где мы остановимся.
9. Мальчики прыгнули в бассейн. (Предложение)
- "Мальчики" - субъект предложения, обозначает кого или что выполнило действие.
- "прыгнули" - глагол, действие, которое совершили мальчики.
- "в бассейн" - место или направление действия, указывает, куда мальчики прыгнули.
10. Ты можешь взять книгу со стола. (Предложение)
- "Ты" - субъект предложения, обозначает кого или что выполняет действие.
- "можешь" - глагол, указывает на возможность выполнения действия.
- "взять" - инфинитив глагола, описывает само действие.
- "книгу" - объект предложения, то, что ты можешь взять.
- "со стола" - источник или место, откуда ты можешь взять книгу.
11. Мальчики перепрыгнули через стену и убежали. (Предложение)
- "Мальчики" - субъект предложения, обозначает кого или что выполнило действие.
- "перепрыгнули" - глагол, действие, которое совершили мальчики.
- "через стену" - место или направление действия, указывает, через что мальчики перепрыгнули.
- "убежали" - глагол, действие, которое совершили мальчики.
12. Ты положил свою одежду в чемодан? (Вопросительное предложение)
- "Ты" - субъект предложения, обозначает кого или что выполнило действие (в данном случае адресовано "ты").
- "положил" - глагол, действие, которое совершил кто-то (в данном случае, "ты").
- "свою одежду" - объект предложения, то, что положил кто-то (обращено к "тебе").
- "в чемодан" - место или контейнер, куда была положена одежда (обращено к "тебе").
13. Тебе нужно пройти до моста. (Предложение)
- "Тебе" - дательный падеж существительного "ты", указывает, кому нужно совершить действие.
- "нужно" - глагол, указывает на необходимость выполнения действия.
- "пройти" - инфинитив глагола, описывает само действие.
- "до моста" - место или направление действия, указывает, до какого места нужно пройти.
14. Они поднялись на гору. (Предложение)
- "Они" - субъект предложения, обозначает кого или что выполнило действие.
- "поднялись" - глагол, действие, которое совершили они.
- "на гору" - место или направление действия, указывает, на какую гору они поднялись.
Эти примеры предложений помогут вам понять основные элементы предложений, такие как субъект, глагол, объект, место или направление действия, и время действия.