1. The woman argued that she hadn t intended to steal the pen at all, she had just been looking at it. 2. The teacher

Karamel

35

Конечно, давайте решим каждую задачу по порядку:

1. Женщина утверждала, что совсем не собиралась украсть ручку, она просто смотрела на нее.
Обоснование ответа:
В данной предложении присутствует речь о прошлом времени и о намерении, которое было у женщины. Женщина утверждает, что она не имела намерения украсть ручку, она просто ее рассматривала. В данном случае, присутствует Past Perfect Continuous Tense (Past Perfect Progressive), так как речь идет о прошлых действиях, которые происходили до определенного момента или перед другим действием в прошлом времени.
Шаги решения:
В предложении употреблено объяснение с использованием Present Simple Tense ("The woman argued") и Past Perfect Continuous Tense ("she hadn"t intended to steal").

2. Учитель сообщил Петру, что они победили в войне со шведами.
Обоснование ответа:
В данном предложении присутствует речь о прошлом времени и о том, что учитель сообщил Петру. Учитель излагает информацию прошлого действия, которое связано с конкретным моментом в прошлом и не имеет продолжительности в прошлом времени.
Шаги решения:
В предложении употреблено объяснение с использованием Past Simple Tense ("The teacher informed") и Past Perfect Tense ("they had won").

3. Я спросил своего начальника, что они имели в виду и выразил свое недоумение.
Обоснование ответа:
В данном предложении присутствует речь о прошлом времени и о том, что я спросил начальника и выразил свое недоумение. Я описываю свое действие в прошлом времени, а начальник описывает что-то, что они имели в виду, также в прошлом времени.
Шаги решения:
В предложении употреблено объяснение с использованием Past Simple Tense ("I asked") и Past Continuous Tense ("they meant").

4. Джоан упомянула, что они были удивлены, но не знали, как отреагировать.
Обоснование ответа:
В данном предложении присутствует речь о прошлом времени и о том, что Джоан упомянула, что они были удивлены и не знали, как отреагировать. Джоан описывает действия, которые произошли в прошлом, их удивление и неопределенность в прошлом времени.
Шаги решения:
В предложении употреблено объяснение с использованием Past Simple Tense ("Joan mentioned") и Past Perfect Tense ("they had been surprised").

5. Учитель пожаловался, что я снова время трачу и ничего не достигаю.
Обоснование ответа:
В данном предложении присутствует речь о прошлом времени и о том, что учитель пожаловался на меня. Учитель описывает повторяющееся действие, которое происходит снова и снова, но без определенной продолжительности в прошлом времени.
Шаги решения:
В предложении употреблено объяснение с использованием Past Simple Tense ("The teacher complained") и Present Perfect Tense ("I hadn"t accomplished").

6. Мистер Смайли предложил мне снова поговорить с тем молодым человеком, так как он считал, что он знает больше, чем говорит.
Обоснование ответа:
В данном предложении присутствует речь о прошлом времени и о том, что Мистер Смайли предлагает мне снова поговорить с другим молодым человеком. Мистер Смайли высказывает свое мнение о молодом человеке, его знаниях и уверенности в своих словах.
Шаги решения:
В предложении употреблено объяснение с использованием Past Simple Tense ("Mr. Smiley suggested") и Present Simple Tense ("he knows").

7. Диана задавалась вопросом, что я сделаю, если провалю экзамен.
Обоснование ответа:
В данном предложении присутствует речь о будущем времени и о том, что Диана интересуется, что я сделаю в случае провала экзамена. Вопрос задается в будущем времени и ориентирован на результат действия в будущем.
Шаги решения:
В предложении употреблено объяснение с использованием Future Simple Tense ("Diana wondered") и Present Simple Tense ("I will do").

8. Скажи...
Обоснование ответа:
В данном предложении присутствует просьба сказать или рассказать что-то. Данная фраза не связана с особой временной формой и описывает простую просьбу.
Шаги решения:
В предложении употреблено объяснение с использованием Present Simple Tense ("Tell").