1) Ты не видел, котька, кто горку песком посыпал? 2) Мамочка, мне... 3) Завтра будет субботник. 4) Как ты здесь

Букашка_2850

50

1) В задаче упоминается котёнок и горка песком. Вопрос состоит в том, кто посыпал горку песком, если ты не видел котёнка. Для того чтобы найти ответ на этот вопрос, нам нужно рассмотреть предложение и его контекст. Контекст может дать нам дополнительную информацию, чтобы понять кто посыпал горку песком.

2) Во второй задаче имеется незаконченное предложение: "Мамочка, мне...". Вероятно, ребенок хотел сказать что-то важное или попросить о чем-то. Чтобы ответить на эту загадку, нам нужно знать продолжение предложения — что именно хотел сказать ребенок своей маме. Без этой информации сложно дать точный ответ на задачу.

3) В третьей задаче говорится о предстоящем субботнике. Субботник — это день, когда люди собираются, чтобы вместе убрать и привести в порядок территорию. Таким образом, данное предложение указывает на то, что завтра планируется провести субботник. Ответ на задачу - завтра состоится субботник.

4) В четвертой задаче есть вопрос о том, как девочка оказалась здесь. Ответ на этот вопрос можно найти, зная контекст задачи или предыдущие события. Возможно, это был предмет разговора, а может быть, девочка была найдена на данном месте и задали вопрос о причинах ее присутствия. Без знания полного контекста сложно дать однозначный ответ.

5) В пятой задаче говорится о том, что Кате нужно прийти сюда как можно быстрее. Ответом на эту задачу может быть то, что у Кати возникла срочная ситуация или ей требуется помощь. Без контекста задачи сложно точно определить, по какой причине Кате необходимо прийти как можно скорее.

Обмен информацией и понимание контекста помогут дать более точные и обоснованные ответы на данные задачи.