1) Укажите основную тему отрывка из рассказа А. И. Солженицына «Путешествия вдоль Оки» из цикла «Крохотки», написанного

  • 66
1) Укажите основную тему отрывка из рассказа А. И. Солженицына «Путешествия вдоль Оки» из цикла «Крохотки», написанного в 1958-1963 годах.
2) Найдите и перечислите ключевые слова из текста. Определите, к каким тематическим группам они относятся.
3) Ваше понимание смысла двух последних абзацев текста. Какую проблему обсуждает автор? Ваше толкование этого?
Morskoy_Briz
8
1) Основная тема отрывка из рассказа А.И. Солженицына «Путешествия вдоль Оки» из цикла «Крохотки», написанного в 1958-1963 годах, связана с путешествием по Оке и рассмотрением проблем, с которыми сталкиваются люди, живущие вдоль этой реки. В тексте автор описывает мельницу, отмечает городской фольклор, рассказывает о рыбаках, косцовщиках, а также о привычках и образе жизни людей, населяющих берега реки.

2) В тексте можно выделить следующие ключевые слова:

- Ока (название реки)
- рассказ (жанр произведения)
- мельница (объект)
- фольклор (тематическая группа: культура)
- рыбаки, косцовщики (профессии, тематическая группа: труд)
- привычки (тематическая группа: обычаи и традиции)
- образ жизни (тематическая группа: социальная среда)

3) В двух последних абзацах автор обсуждает проблему загрязнения реки Оки. Он указывает на то, что прекрасная река, которую он увидел в молодости, теперь превратилась в мусорное свалкище с грязной водой. Автор описывает покрытые нефтью лебедей и приводит примеры разрушения речной флоры и фауны из-за человеческой деятельности. Он воспринимает эту проблему как печальную и неприемлемую, указывая на необходимость бережного отношения к природе и осознания своей ответственности за сохранение окружающей среды.

Моё толкование: Автор в данном тексте обращает внимание на проблему загрязнения реки Оки и выражает свою озабоченность этим фактом. Он показывает, что человеческая деятельность может привести к разрушению природы и уничтожению жизни в реке. Автор пытается поднять вопрос о необходимости бережного отношения к окружающей среде и побудить читателей к действиям, направленным на сохранение реки и окружающей природы.