1. Упорядочьте словосочетания с причастиями, разделив их на две группы. Грядущая опасность, разбившийся корабль, волна

  • 15
1. Упорядочьте словосочетания с причастиями, разделив их на две группы. Грядущая опасность, разбившийся корабль, волна, накатившая с левого борта, матросы, находящиеся в бедствии, штурман, теряющий управление, двигаемый чувством долга, плот, уносимый быстрым течением, выкачанная из трюма вода, рухнувший корабль, в яростном океане. Действующие причастия: Страдательные причастия:

2. Перестройте и перепишите предложения так, чтобы вместо глагола использовались действующие или страдательные причастия (и, если возможно, и то, и другое). Н-Р: Автобус покидает остановку. - Автобус, покидающий остановку.
Aleksandr
21
ОК, давайте начнем с первой задачи.

1. Упорядочим словосочетания с причастиями, разделив их на две группы:
Группа 1 (действующие причастия):
- разбившийся корабль
- находящиеся в бедствии матросы
- теряющий управление штурман
- двигаемый чувством долга
- рухнувший корабль

Группа 2 (страдательные причастия):
- грядущая опасность
- волна, накатившая с левого борта
- уносимый быстрым течением плот
- выкачанная из трюма вода
- в яростном океане.

2. Теперь перестроим и перепишем предложения, используя действующие или страдательные причастия (и возможно и то, и другое):

- Корабль, разбившись, вызвал грядущую опасность.
- Волна, накатившая с левого борта, захлестнула корабль.
- Матросы, находящиеся в бедствии, нуждаются в помощи.
- Штурман, теряя управление, испытывает трудности.
- Чувство долга движет матросами.
- Плот, уносимый быстрым течением, движется к берегу.
- Выкачанная из трюма вода оказалась соленой.
- Рухнувший корабль оставил позади лишь обломки.
- Океан яростный стоит перед матросами.

Это основанные на предложенных словосочетаниях перестроенные предложения, в которых использованы действующие и страдательные причастия. Надеюсь, это поможет Вам лучше понять и запомнить причастия и их использование в предложениях. Если у Вас есть еще вопросы, пожалуйста, задавайте!