1) В море, вокруг светового маяка, плавал ковш луны, а на рейде можно было услышать грохот экскаваторов и лебедок
1) В море, вокруг светового маяка, плавал ковш луны, а на рейде можно было услышать грохот экскаваторов и лебедок.
2) Люди прятавшиеся от взрывов гремящих над головами, просачивались сквозь груды развалин по тротуарам.
3) В этот загадочный час, светлая и туманная осень ночи, парк превращался в таинственное место, напоминающее заброшенное кладбище.
4) Чертежи были удивительно красивые, а ее готовальня с блестящими предметами привлекала внимание. Я не мог пройти мимо.
5) Луч прожектора, в котором виднелись ночные бабочки и мотыльки, разгонял темноту и сканировал море и небо, а потом снова
2) Люди прятавшиеся от взрывов гремящих над головами, просачивались сквозь груды развалин по тротуарам.
3) В этот загадочный час, светлая и туманная осень ночи, парк превращался в таинственное место, напоминающее заброшенное кладбище.
4) Чертежи были удивительно красивые, а ее готовальня с блестящими предметами привлекала внимание. Я не мог пройти мимо.
5) Луч прожектора, в котором виднелись ночные бабочки и мотыльки, разгонял темноту и сканировал море и небо, а потом снова
Viktoriya_8097 24
1) В море, вокруг светового маяка, плавал ковш луны, а на рейде можно было услышать грохот экскаваторов и лебедок.В данном предложении автор использует метафорическое описание, чтобы создать образ своеобразного морского пейзажа. Слова "ковш луны" могут означать, что свет от луны отражается в море, создавая блестящую полосу света, напоминающую контур ковша. Описывается также наличие рейда, где можно слышать звуки грохота от работы экскаваторов и лебедок. В целом, данное описание создает образ динамичности и активности в морской среде.
2) Люди прятавшиеся от взрывов гремящих над головами, просачивались сквозь груды развалин по тротуарам.
В данном предложении автор описывает ситуацию, где люди находятся под угрозой взрывов, которые звучат громко и отчетливо над их головами. Люди пробираются сквозь груды развалин по тротуарам, что указывает на хаос и разрушения, вызванные взрывами. При этом, использование слов "прятавшиеся" и "просачивались" передает ощущение неуверенности и опасности, с которой сталкиваются эти люди.
3) В этот загадочный час, светлая и туманная осень ночи, парк превращался в таинственное место, напоминающее заброшенное кладбище.
Автор описывает парк, создавая загадочную и мистическую атмосферу. Осенняя ночь описывается при помощи слов "светлая и туманная". Парк приобретает особый вид, напоминающий заброшенное кладбище, что может вызывать чувство неопределенности и тревоги. Описываемое время суток и окружающая атмосфера создают эффект загадочности и драматичности.
4) Чертежи были удивительно красивые, а ее готовальня с блестящими предметами привлекала внимание. Я не мог пройти мимо.
Автор описывает ситуацию, где чертежи вызывают восхищение и удивление своей красотой. Готовальня, с блестящими предметами, является местом, которое привлекает внимание и невозможно проходить мимо него без остановки. Представленные при помощи слов "удивительно красивые" и "блестящими предметами", эти описания создают образ эстетики и привлекательности.
5) Луч прожектора, в котором виднелись ночные бабочки и мотыльки, разгонял темноту и сканировал море и небо, а потом снова...
Автор описывает действие прожектора, который создает яркий луч света и позволяет видеть ночных бабочек и мотыльков. Этот луч света разгоняет темноту, освещает море и небо, создавая четкую картину окружающего пространства. Луч образно описывается с помощью слов "разгонял темноту" и "сканировал море и небо", что добавляет динамизма и активности в описываемую сцену.