1. Ваше мнение о том, что произошло с главным персонажем стихотворения? 2. Что доставляло герою радость? Какими
1. Ваше мнение о том, что произошло с главным персонажем стихотворения?
2. Что доставляло герою радость? Какими выражениями он описывает источники своей радости?
3. Почему в стихотворении больше места уделено воспоминаниям о прошлом, чем рассказу о настоящем?
4. Почему герой описывает свое горе как потерю гармонии с силами природы?
5. Каков символ "синего кафтана" для героя?
6. Что предвещает герою в ближайшем будущем? Почему? Каким способом он выражает это предчувствие?
7. Почему горькая судьба оказалась сильнее героя, на ваш взгляд?
8. Подготовка к экспрессивному чтению стихотворения.
2. Что доставляло герою радость? Какими выражениями он описывает источники своей радости?
3. Почему в стихотворении больше места уделено воспоминаниям о прошлом, чем рассказу о настоящем?
4. Почему герой описывает свое горе как потерю гармонии с силами природы?
5. Каков символ "синего кафтана" для героя?
6. Что предвещает герою в ближайшем будущем? Почему? Каким способом он выражает это предчувствие?
7. Почему горькая судьба оказалась сильнее героя, на ваш взгляд?
8. Подготовка к экспрессивному чтению стихотворения.
Вельвет_9597 2
1. Мое мнение о том, что произошло с главным персонажем стихотворения заключается в следующем: главный персонаж испытывает горе и тоску, он переживает потерю радости и гармонии.2. Герою доставляло радость то, что наполняло его душу искусством и красотой природы. Это выражается в его описании ярких красок, звуков и запахов природы, например, "жаворонки весело поют", "шумят озерные волны".
3. В стихотворении больше места уделено воспоминаниям о прошлом, чем рассказу о настоящем, так как герой уже не имеет такой возможности наслаждаться радостью и гармонией природы. Прошлое стало для него утешением и источником ностальгии.
4. Герой описывает свое горе как потерю гармонии с силами природы, потому что в прошлом он наслаждался единством с природой, но сейчас оно исчезло. Гармония с природой является для него символом счастья и умиротворения.
5. Символ "синего кафтана" для героя олицетворяет его потерю и ностальгию за прошлым. Кафтан в стихотворении олицетворяет часть героя, связанную с счастьем и радостью, которые он больше не испытывает.
6. Герою предвещает в ближайшем будущем, возможно, продолжение его одиночества и горя. Он выражает это предчувствие с помощью фразы "или я стар, или злополучен" и через отражение своих мрачных мыслей на природе.
7. Горькая судьба оказалась сильнее героя, потому что он потерял свою радость и гармонию с миром, и его горе стало преобладающим ощущением. Герой чувствует себя слабее перед судьбой и не может изменить свое положение.
8. Подготовка к экспрессивному чтению стихотворения включает в себя несколько шагов. Сначала необходимо вникнуть в смысл стихотворения и понять эмоциональный оттенок автора, затем ознакомиться с музыкальностью и ритмом произведения. При чтении стихотворения следует обратить внимание на интонации, паузы и подчеркнуть ключевые слова, чтобы передать их выразительность и эмоциональную окраску. Рекомендуется прочитать стихотворение несколько раз с разными интонациями и передать свое чувство и особенности главного героя.