1. Ветка не издаёт никаких звуков – тишина до полного безмолвия (Бунин). 2. Несколько странных звуков, которые

Iskryaschayasya_Feya

7

1. В этой фразе мы видим использование литературного приёма - описание тишины до полного безмолвия. Бунин хотел передать особую атмосферу момента, когда ветка не издаёт никаких звуков. Представьте себе, какая тишина царит вокруг, как будто наступило полное безмолвие. Такое описание помогает создать особую атмосферу текста, заставляет обратить внимание на ту неподвижность и тишину, которая описывается им.

2. Здесь автор использовал образное описание звуков, которые усиливаются и усиливаются. Представьте себе, насколько громки и странными могут быть эти звуки, если они услышны сквозь продолжительный дождь. Казаков хотел передать вам чувство странности и необычности этой атмосферы, когда звуки становятся всё громче и всё более необычными.

3. В этом предложении Гончаров использовал лирическое описание движения при перемещении к середине рейда. Когда они перемещаются, море скрывается за горизонтом, но вдруг весь залив раздвигается влево. Это описание создаёт ощущение движения и усиливает ощущение раздвигания залива влево. Этот приём помогает визуализировать сцену и передать читателю его ощущение.

4. В этом фразе Чехов использует образное описание аборигена, который приехал делать глупости и протестовать. Абориген здесь является символом безответственности и протеста против установленного порядка. Чехов хотел показать, что вокруг нас всегда есть люди, которые делают глупости и протестуют против установленного порядка.

5. В этом случае не указан автор, но у нас есть описание разделения людей на две группы: некоторые качаются, пока другие – нет. Это образное описание показывает, что одни люди поддерживают ситуацию, изгибаются под ветром или течением, тогда как другие остаются непоколебимыми и стойкими. Этот образ помогает передать нам разные реакции на одну и ту же ситуацию и показать, что люди по-разному справляются с трудностями.