1. Во многих произведениях Ч. Айтматов часто использует резкие противопоставления героев. Дюйшену противостоит

Solnechnaya_Raduga

60

1. В рассказах Ч. Айтматова часто встречаются резкие противопоставления героев, и один из таких примеров можно найти в произведении, где противостоит геройни Алтынай ее тетя. Тетя, у которой живет Алтынай, является негативным персонажем, который не разрешает девочке учиться и принуждает ее выйти замуж против ее воли. Она представлена как жестокая и жадная женщина, не проявляющая никакой заботы о племяннице.

Интересно, что тетка остается безымянной на протяжении всего рассказа. Это может быть сделано для подчеркивания ее отрицательных качеств и показать, что она является абстрактным символом зла или препятствием для Алтынай. Безымянное обозначение тетки также создает дополнительную напряженность и неопределенность в рассказе, а также усиливает эмоциональную реакцию читателя на поведение этого персонажа.

Какими словами тетка обращается к племяннице, мы можем узнать из самого рассказа. По моему мнению, тетка, очевидно, использует пренебрежительный и неуважительный тон в своих обращениях к Алтынай. Она могла называть ее ругательными именами, унижать ее и говорить оскорбительные слова из-за своей злобы и жестокости. Это может быть показано через диалоги и монологи в рассказе.

2. Чтобы сравнить монологи учителя Дюйшена и тетки, мы можем подготовить несколько цитат из рассказа. Пожалуйста, обратите внимание на следующие выдержки:

Цитата из монолога учителя Дюйшена:
"Дорогие дети, знание - великая сила. Оно позволяет нам видеть мир в новых цветах, открывает перед нами двери возможностей и помогает нам стать лучше. Учиться - это сокровище, которое никто не сможет у вас забрать. И я буду делать все возможное, чтобы помочь вам освоить этот сокровищницу знаний."

Цитата из монолога тетки:
"Ты слишком умна для своего же блага, девочка. Учеба ведь ни к чему хорошему не приводит. Лучше ты замуж выйдешь, найдешь богатого мужа и будешь жить беззаботно. Зачем тебе все эти книги и уроки? Только пустая трата времени."

Можно сказать, что монолог учителя Дюйшена наполнен позитивными и вдохновляющими словами, направленными на воспитание и развитие детей. Он подчеркивает важность образования и саморазвития, а также позитивно влияет на студентов.

С другой стороны, монолог тетки отражает ее антиобраз и ее отрицательное отношение к образованию. Она считает, что учеба бесполезна и что лучше уйти замуж и зависеть от богатого мужа. Такие высказывания отражают ее собственные узкие взгляды и желание удержать Алтынай под своим контролем.

В сравнении этих двух монологов можно увидеть противоположные взгляды на образование и разные наставления, которые даются Дюйшеном и теткой. Это создает контраст и подчеркивает важность образования и выбора пути в жизни для молодых людей.