1) Выпишите четыре сложноподчиненных предложения с однородным соподчинением придаточных из художественных произведений
1) Выпишите четыре сложноподчиненных предложения с однородным соподчинением придаточных из художественных произведений. Объясните знаки препинания и начертите схемы предложений.
2) В художественных произведениях найдите четыре сложноподчиненных предложения с неоднородными придаточными, которые отвечают на один и тот же вопрос, но подчинены разным членам главной части. Объясните использование знаков препинания и нарисуйте схемы предложений.
3) Из художественных произведений выберите четыре сложноподчиненных предложения с неоднородными придаточными, которые подчинены одной главной части, но отвечают на разные вопросы. Объясните использование пунктуации и нарисуйте схемы предложений.
4) Выпишите четыре сложноподчиненных предложения с последовательным подчинением придаточных из художественных произведений. Объясните применение знаков препинания и нарисуйте схемы предложений.
2) В художественных произведениях найдите четыре сложноподчиненных предложения с неоднородными придаточными, которые отвечают на один и тот же вопрос, но подчинены разным членам главной части. Объясните использование знаков препинания и нарисуйте схемы предложений.
3) Из художественных произведений выберите четыре сложноподчиненных предложения с неоднородными придаточными, которые подчинены одной главной части, но отвечают на разные вопросы. Объясните использование пунктуации и нарисуйте схемы предложений.
4) Выпишите четыре сложноподчиненных предложения с последовательным подчинением придаточных из художественных произведений. Объясните применение знаков препинания и нарисуйте схемы предложений.
Bublik 36
Задача 1: Выпишите четыре сложноподчиненных предложения с однородным соподчинением придаточных из художественных произведений. Объясните знаки препинания и начертите схемы предложений.1) "Он пришел, когда уже стемнело, и сел на скамейку, где еще обдувало прохладным ветерком летний вечер." - В данном предложении имеется сложноподчиненное предложение, где "когда уже стемнело" является придаточным, подчиненным главному предложению "он пришел". Знаки препинания в данном случае - запятые, обозначают разделение придаточного предложения от основного и основного предложения от придаточного.
Схема предложения:
Главное предложение: Он пришел
Придаточное предложение: когда уже стемнело
2) "Она сидела на пенсии, как и многие ее друзья, и участвовала в различных клубах, где интересовались одним и тем же." - В этом предложении мы видим сложноподчиненное предложение, где "как и многие ее друзья" и "где интересовались одним и тем же" являются придаточными, подчиненными главному предложению "она сидела на пенсии". Знаки препинания - запятые, разделяющие придаточные предложения.
Схема предложения:
Главное предложение: Она сидела на пенсии
Придаточное предложение: как и многие ее друзья
Придаточное предложение: где интересовались одним и тем же
3) "Она взяла книгу, которую ей подарил друг, и начала читать первую главу, где описывалась встреча героев." - В данном предложении имеется сложноподчиненное предложение, где "которую ей подарил друг" и "где описывалась встреча героев" являются придаточными, подчиненными главному предложению "она взяла книгу". Знаки препинания - запятые, разделяющие придаточные предложения.
Схема предложения:
Главное предложение: Она взяла книгу
Придаточное предложение: которую ей подарил друг
Придаточное предложение: где описывалась встреча героев
4) "Он был старым, как осень, и всегда приходил когда являлся нужным." - В этом предложении мы видим сложноподчиненное предложение, где "как осень" и "когда являлся нужным" являются придаточными, подчиненными главному предложению "он был старым". Знаки препинания - запятые, разделяющие придаточные предложения.
Схема предложения:
Главное предложение: Он был старым
Придаточное предложение: как осень
Придаточное предложение: когда являлся нужным
Задача 2: В художественных произведениях найдите четыре сложноподчиненных предложения с неоднородными придаточными, которые отвечают на один и тот же вопрос, но подчинены разным членам главной части. Объясните использование знаков препинания и нарисуйте схемы предложений.
1) "Он спросил, когда закончится дождь и куда идут люди." - В данном предложении мы видим сложноподчиненное предложение, где "когда закончится дождь" и "куда идут люди" являются неоднородными придаточными, подчиненными разным членам главного предложения "он спросил". Знаки препинания - запятые, разделяющие придаточные предложения.
Схема предложения:
Главное предложение: Он спросил
Придаточное предложение: когда закончится дождь
Придаточное предложение: куда идут люди
2) "Она рассказала, кто отправится в путешествие и когда начнется приключение." - В данном предложении имеется сложноподчиненное предложение, где "кто отправится в путешествие" и "когда начнется приключение" являются неоднородными придаточными, подчиненными разным членам главного предложения "она рассказала". Знаки препинания - запятые, разделяющие придаточные предложения.
Схема предложения:
Главное предложение: Она рассказала
Придаточное предложение: кто отправится в путешествие
Придаточное предложение: когда начнется приключение
3) "Он узнал, кто пришел и какие новости привезли." - Здесь также присутствует сложноподчиненное предложение, где "кто пришел" и "какие новости привезли" являются неоднородными придаточными, подчиненными разным членам главного предложения "он узнал". Знаки препинания - запятые, разделяющие придаточные предложения.
Схема предложения:
Главное предложение: Он узнал
Придаточное предложение: кто пришел
Придаточное предложение: какие новости привезли
4) "Она рассказала, кого встретила и где они провели время." - В данном предложении имеется сложноподчиненное предложение, где "кого встретила" и "где они провели время" являются неоднородными придаточными, подчиненными разным членам главного предложения "она рассказала". Знаки препинания - запятые, разделяющие придаточные предложения.
Схема предложения:
Главное предложение: Она рассказала
Придаточное предложение: кого встретила
Придаточное предложение: где они провели время
Задача 3: Из художественных произведений выберите четыре сложноподчиненных предложения с неоднородными придаточными, которые подчинены одной главной части.
1) "Он рассказал, как они приготовили торт и как долго у них получалась выпечка." - В данном предложении имеется сложноподчиненное предложение, где "как они приготовили торт" и "как долго у них получалась выпечка" являются неоднородными придаточными, подчиненными одному главному предложению "он рассказал".
2) "Она спросила, кто сделал это и как долго им понадобилось." - В этом предложении также присутствует сложноподчиненное предложение, где "кто сделал это" и "как долго им понадобилось" являются неоднородными придаточными, подчиненными одному главному предложению "она спросила".
3) "Он знал, что его ждет и как случится." - В данном предложении мы видим сложноподчиненное предложение, где "что его ждет" и "как случится" являются неоднородными придаточными, подчиненными одному главному предложению "он знал".
4) "Она рассказывала, кто будет приглашен и как проведут мероприятие." - В этом предложении также присутствует сложноподчиненное предложение, где "кто будет приглашен" и "как проведут мероприятие" являются неоднородными придаточными, подчиненными одному главному предложению "она рассказывала".
Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.