1. What did he do when he entered the room and sat on the chair? 2. What was my brother doing when I called him?
1. What did he do when he entered the room and sat on the chair?
2. What was my brother doing when I called him?
3. What was he doing while his mother was cooking dinner?
4. What did I do when I came home and immediately called my parents?
5. What did he do when I asked him about it?
6. What did Boris do yesterday at 2 o"clock?
7. Who founded Moscow in 1147?
8. What were we doing when we heard a strange noise?
9. What was Jack doing while his friends were having a walk?
10. What happened when I called Helen?
2. What was my brother doing when I called him?
3. What was he doing while his mother was cooking dinner?
4. What did I do when I came home and immediately called my parents?
5. What did he do when I asked him about it?
6. What did Boris do yesterday at 2 o"clock?
7. Who founded Moscow in 1147?
8. What were we doing when we heard a strange noise?
9. What was Jack doing while his friends were having a walk?
10. What happened when I called Helen?
Skorostnaya_Babochka 21
1. Когда он вошел в комнату и сел на стул, он, вероятно, провалился в кресло и раскрыл учебник или начал выполнять какую-то задачу. Есть несколько возможных вариантов, но без дополнительной информации трудно сказать точно, что именно он делал.2. Когда я позвонил своему брату, скорее всего он делал что-то в момент звонка. Это может быть чтение, разговор с кем-то, игра на компьютере или выполнение какой-то задачи. Опять же, без дополнительной информации нельзя точно определить, чем он занимался.
3. Вероятно, когда его мать готовила ужин, он делал какую-то другую деятельность. Может быть, он учился, читал книгу, смотрел телевизор или занимался своими хобби. Точно сказать можно только с добавлением дополнительных деталей.
4. Когда я пришел домой и сразу же позвонил родителям, я, вероятно, хотел поделиться своими впечатлениями о дне, спросить о чем-то или просто поговорить. Это могло бы быть, например, рассказ о школе или сообщение о каком-то событии.
5. Когда я спросил его об этом, скорее всего, он дал ответ или рассказал свое мнение. Опять же, без дополнительной информации трудно сказать точно, что произошло.
6. Вчера в два часа Борис мог делать что угодно. Он мог находиться в школе, заниматься домашними делами, гулять с друзьями, играть в спортивных мероприятиях или повторять уроки. Без конкретной информации нельзя утверждать, чем именно он занимался.
7. Москву был основан Юрием Долгоруким в 1147 году.
8. Когда мы услышали странный шум, мы могли делать что угодно. Например, мы могли находиться на уроке, читать книгу, готовить или заниматься спортом. Без дополнительной информации трудно сказать точно, чем мы занимались.
9. Вероятно, когда его друзья гуляли, Джек мог делать что-то другое. Например, он мог учиться, читать, заниматься своими хобби или проводить время семьей. Подробности помогут определить, чем он занимался.
10. Когда я позвонил Хелен, что-то произошло. Это могло быть разговор о какой-то важной информации, планы на встречу или просто обмен новостями. Опять же, нужна дополнительная информация, чтобы сказать точно, что произошло после звонка.