1. What was I doing on the beach at this time last week? 2. What happened when the alarm went off while I was having

Yaguar

32

Задача 1. Что я делал на пляже в это время на прошлой неделе?

В это время на прошлой неделе я был на пляже и занимался различными активностями. Возможно, я купался в море, загорал на песке или играл в пляжные игры с друзьями. В точности указать, что именно вы делали на пляже, мне трудно, так как это информация, которая зависит от вас и от того, что вы предпочитаете делать на отдыхе.

Задача 2. Что произошло, когда прозвенел будильник, пока я видел прекрасный сон?

Когда прозвенел будильник во время вашего прекрасного сна, это прервало ваш сон. Вы могли проснуться и быть слегка озадаченным или раздраженным, так как прекрасный сон был прерван звуком будильника. Вы, возможно, потянулись, выключили будильник и попытались вернуться к сну, но, скорее всего, уже не смогли продолжить тот приятный сон, который был прерван звонком будильника.

Задача 3. Что делали все ученики, когда пришел учитель?

Когда учитель пришел, все ученики встали со своих мест и приветствовали учителя. Затем они могли вернуться на свои места, и учитель начал проводить урок. Возможно, ученики также могли сделать заметки или слушать объяснения учителя, чтобы получить новые знания.

Задача 4. В каких обстоятельствах он увидел аварию, когда шел на работу?

Он увидел аварию, когда шел на работу во время, когда происходило ДТП. Обстоятельства могли быть разные, например, он мог случайно оказаться на месте, где произошла авария, или он мог ехать по дороге, которая проходила через место аварии. Может быть, он услышал звук столкновения или видел остановившиеся машины и людей, собравшихся вокруг места аварии.

Задача 5. Что мы делали, когда зазвонил телефон во время ужина?

Когда зазвонил телефон во время ужина, мы могли прервать ужин и ответить на звонок. Возможно, мы подняли трубку и поговорили с тем, кто звонил, положили трубку и продолжили ужин. Обстоятельства ответа на звонок и продолжения ужина соответствуют вашим привычкам и предпочтениям.

Задача 6. Что я сделал, когда зазвонил телефон?

Когда зазвонил телефон, вы, вероятно, ответили на звонок или проверили, кто звонит вам. Возможно, вы подняли трубку и поговорили с тем, кто звонил, или проверили текстовое сообщение на экране вашего телефона. В точности указать, что именно вы сделали в тот момент, мне трудно, так как это информация, которая зависит от вас и от ваших действий в тот момент.

Задача 7. В какой степени Салли была знакома с Питером, своим лучшим другом?

Степень знания Салли о Питере, ее лучшем друге, может быть довольно высокой, так как они считают друг друга лучшими друзьями. Их знакомство может быть обширным, так как они проводят много времени вместе и делятся друг с другом своими мыслями, чувствами и заботами. Салли может знать много о Питере, его интересах, семье, увлечениях и других аспектах его жизни.

Задача 8. Почему дети были мокрыми?

Дети были мокрыми, потому что они вероятно попали под дождь или сыграли со водой. Обстоятельства, которые привели к их мокрым состоянию, могут быть разными. Например, они могли играть на улице во время дождя, купаться в бассейне или просто случайно попасть под струю воды. В точности указать, что именно произошло, мне трудно, так как это информация, которая зависит от действий детей в данном случае.

Задача 9. Насколько голодными были