1. Я пришел вовремя, но (к сожалению) никого не застал и был (безусловно) разочарован. По информации наблюдателя

Sonechka_2753

65

1. В данной задаче описывается ситуация, когда я (школьник) пришел вовремя, но оказалось, что никого не было на месте. Это, конечно, разочаровало меня. Дополнительная информация, полученная от наблюдателя, указывает на то, что немецкие войска перемещались за ближайшими холмами с использованием обоза. Таким образом, они смогли продвигаться без прямого перемещения. Но несмотря на это, умные люди способны разбираться в сложных ситуациях.

Обоснование:
- "Я пришел вовремя, но никого не застал": это показывает, что я прибыл в назначенное время, но все равно никого не было на месте.
- "Немецкие войска двигались за ближайшими холмами, перемещаясь обозом": это предоставляет информацию о способе перемещения войск - они использовали многочисленные обозы, чтобы перемещаться за холмами.
- "Умные люди способны разбираться в сложных вещах": это утверждение подразумевает, что умные люди могут понять неочевидные аспекты сложных ситуаций.

2. В этой задаче описывается ситуация, когда не было замечено, что я находился на месте. Это оказалось для меня счастливым обстоятельством. Однако, я все же решил подождать, пока наступит темнота, и только после этого покинул место слежки.

Обоснование:
- "Меня никто не заметил": это говорит о том, что мое присутствие на месте не было замечено.
- "Я ожидал, пока наступит темнота": это показывает, что я решил подождать, чтобы покинуть место только тогда, когда наступит темнота.
- "Покинул место слежки": это указывает на то, что я решил уйти с места, где проводил наблюдение.