1. Я знаю: мы оба находимся в храме, ты думаешь: здесь только ты одна. Бл. 2. И неизменно каждый день Надя заходила
1. Я знаю: мы оба находимся в храме, ты думаешь: здесь только ты одна. Бл.
2. И неизменно каждый день Надя заходила в сад к Масловым, на подушки под яблонью. А.Т.
3. Блажен тот, кто в молодости был молод, блажен тот, кто вовремя стал зрелым. П.
4. Шляпа наклонена вбок, разноцветный галстук, уверенный, дерзкий взгляд. Гарш.
5.
2. И неизменно каждый день Надя заходила в сад к Масловым, на подушки под яблонью. А.Т.
3. Блажен тот, кто в молодости был молод, блажен тот, кто вовремя стал зрелым. П.
4. Шляпа наклонена вбок, разноцветный галстук, уверенный, дерзкий взгляд. Гарш.
5.
Yablonka 22
1. В данной задаче представлены предложения, в которых высказывается информация о разных ситуациях. Первое предложение говорит о том, что мы оба находимся в храме, при этом вы думаете, что здесь находитесь только вы одна. Второе предложение сообщает, что каждый день Надя заходила в сад к Масловым и сидела на подушках под яблоней. Третье предложение гласит, что счастлив тот, кто в молодости был молод и тот, кто стал зрелым вовремя. Четвертое предложение описывает внешний вид человека: его шляпа наклонена вбок, на нем разноцветный галстук и у него есть уверенный, дерзкий взгляд.2. Для понимания этих предложений и выяснения связей между ними нам необходимо рассмотреть каждое предложение отдельно.
1. Первое предложение:
- "Я знаю": автор говорит о своем знании или осознании чего-то.
- "Мы оба находимся в храме": автор сообщает, что и он, и собеседник находятся в храме.
- "Ты думаешь: здесь только ты одна": автор говорит о мыслях собеседника, который думает, что здесь находится только он/она один/одна.
2. Второе предложение:
- "И неизменно каждый день Надя заходила в сад к Масловым": автор говорит о том, что Надя каждый день посещала сад у Масловых.
- "На подушки под яблонью": Надя сидела на подушках, которые были расположены под яблоней.
3. Третье предложение:
- "Блажен тот, кто в молодости был молод": автор выражает мысль о том, что тот, кто был молодым в молодости, счастлив.
- "Блажен тот, кто вовремя стал зрелым": автор говорит о том, что тот, кто стал зрелым вовремя, также счастлив.
4. Четвертое предложение:
- "Шляпа наклонена вбок": описывается позиция/наклон шляпы.
- "Разноцветный галстук": указывается, что на человеке находится галстук различных цветов.
- "Уверенный, дерзкий взгляд": описание внутреннего состояния человека, его взгляда.
В итоге, совокупность этих предложений не образует четкой связи внутри себя, каждое предложение говорит о разных ситуациях или мыслях. Возможно, эти предложения здесь представлены для анализа и обсуждения, чтобы развить умение исследовать тексты и искать связи между ними.