1. Як діти ставляться до крамниці перед тим, як її відвідують? 2. Яким чином дитина потрапила до крамниці? 3. Що дитина

Фонтан

38

1. Діти ставляться до крамниці з цікавістю та захопленням, оскільки вона представляє собою місце, де можна знайти різноманітні цікаві речі та іграшки. Вони можуть бути захоплені можливістю побачити нові речі, а також отримати задоволення від купівлі чогось, що їм подобається.

2. Дитина потрапила до крамниці, йдучи туди з батьками або самостійно, якщо вона має дозвіл вихідних або після школи. Можливо, дитина натрапила на крамницю під час прогулянки або виявила її зацікавленість під час розвідки місцевості.

3. Дитина розмовляла з продавцем у крамниці, запитуючи про різні товари, інформацію про них, їх вартість, можливості купівлі та доставки. Також можливо, дитина висловлювала свої побажання та смаки, питала про можливіший вибір товарів або послуг.

4. Після того, як діти побачили чудові речі у крамниці, вони переживають враження захопленості, щастя й захвату. Вони можуть бути захоплені красою, особливостями іграшок або речей, їх яскравими кольорами та дизайном. Враження щодо відвідування крамниці можуть бути дуже позитивними, і діти можуть бути зацікавлені у поверненні туди знову.

5. Після зникнення крамниці поведінка дітей може змінитись. Вони можуть почувати сум, ностальгію або незадоволення від втрати місця, де були чудові речі. Діти можуть почуватись втраченими та шукати альтернативні способи задоволення своїх бажань чи витратити свій час та гроші.

6. Спогади дітей про крамницю можуть бути сильними та дорогоцінними. Вони можуть згадувати яскраві кольори, дивовижні речі, розмови з продавцем та з батьками про можливості покупок. Спогади про крамницю можуть змусити дітей радіти, ностальгувати чи захоплюватись думками про можливу повторну зустріч з таким місцем.