1. Яка подія відбувається в 1-3 розділах твору, а саме: промова кнура? 2. Що сталося в той період трьох днів, коли Марк
1. Яка подія відбувається в 1-3 розділах твору, а саме: промова кнура?
2. Що сталося в той період трьох днів, коли Марк помирав?
3. Яке вчення розробили кнури Сніжок та Наполеон з Марком?
4. На якій основі Сніжок та Наполеон надавали навчання кілька вечорів на тиждень?
5. Що сталося після бунту тварин і вигнання з хутора Дідівщина?
6. Що було першими діями після бунту: придбання батогів, вудил, ланцюгів для собак та стрічок та видання подвійної пайки зерна?
7. Яку резолюцію прийняли стосовно панського будинку?
8. Який назву має хутір, що згадується - Дідівщина?
2. Що сталося в той період трьох днів, коли Марк помирав?
3. Яке вчення розробили кнури Сніжок та Наполеон з Марком?
4. На якій основі Сніжок та Наполеон надавали навчання кілька вечорів на тиждень?
5. Що сталося після бунту тварин і вигнання з хутора Дідівщина?
6. Що було першими діями після бунту: придбання батогів, вудил, ланцюгів для собак та стрічок та видання подвійної пайки зерна?
7. Яку резолюцію прийняли стосовно панського будинку?
8. Який назву має хутір, що згадується - Дідівщина?
Sharik_2703 15
Рада вам помочь с задачами по вашему твору. Давайте разберем каждый вопрос по очереди:1. В 1-3 розділах твору происходит следующее событие - промова кнура. Кнур, который называет себя генералом, выступает перед остальными животными фермы, предлагая им свое визионерское видение будущего и разжигая в них желание свержения человека.
2. В тот период трех дней, когда Марк помирав, происходили следующие события: утром наши друзья заметили, что Марка нет в яслях, где обычно спит. Они стали искать его и обнаружили, что Марк находится в доме человека. Там его привязали к двери и не кормили. В последующие дни Марк постепенно исхудал и умер.
3. Кнури Сніжок та Наполеон разработали учение, которое называется "Большая битва". Они обманным путем убеждают остальных животных, что они, кнури, уникальные и заслуживают особого статуса на ферме. Они проповедуют идеи равенства животных и осуждают человека как врага.
4. Сніжок та Наполеон надавали навчання кілька вечорів на тиждень на основі прочитанных ими книг. Они читали книги о великих битвах и исследовали историю фермы, чтобы научить остальных животных.
5. После бунта животных и выгнания с фермы Дідівщина произошло следующее: свобода, которую они так долго искали, была превращена в жесткую диктатуру кнурів, которые установили новые правила и запреты на ферме. Животных заставили работать более усердно, а самим лидерам доставались все привилегии и лучшие условия жизни.
6. Первыми действиями после бунта было приобретение батогов, вудил, ланцюгів для собак та стрічок, а также выдача двойной порции зерна для всех животных. Это было сделано для более жесткого контроля над работниками и смягчения их недовольства.
7. Стоимость работы по панському будинку была заключена в резолюции. В ней говорилось, что все животные должны будут работать по несколько часов в день, чтобы оплатить строительство нового пансиона для кнурів.
8. Хутор, который упоминается - Дідівщина, называется так в честь Дида Мороза, который был прежним хозяином фермы. Название хутора также символизирует прошлое и память о временах, когда животные еще не были рабами и могли свободно жить.