1. Які птахи зелені у пізню пору спати злетілись на свіжий поруб? 2. Яким голосом нам кричить румовиця - голосом любові
1. Які птахи зелені у пізню пору спати злетілись на свіжий поруб?
2. Яким голосом нам кричить румовиця - голосом любові чи скорботи?
3. Хто стояв під деревом в білому вбранні, у червоній шапочці на голові?
4. Коли прогуркотів міст через дінець?
5. Коли настала година для праці?
6. Що залишилося при мені на все життя - тільки бажання творити добрі діла?
2. Яким голосом нам кричить румовиця - голосом любові чи скорботи?
3. Хто стояв під деревом в білому вбранні, у червоній шапочці на голові?
4. Коли прогуркотів міст через дінець?
5. Коли настала година для праці?
6. Що залишилося при мені на все життя - тільки бажання творити добрі діла?
Aleksey 1
1. За пізньої пори птахи, які мають зелений забарвлення, можуть бути наступними: зелена синица, зеленка, чубарка, горихвістка, чагарниковий журавель та багато інших видів. Вони, ймовірно, злетілись на свіжий поруб.Дана відповідь ґрунтується на знанні про різні види птахів, які мають зелене забарвлення та їх поведінку в пізню пору.
2. Румовиця - це пташка, яка співає голосом любові. Вона відома своїм чарівним і відтіненим пісням, які нагадують про кохання та радість. Таким чином, румовиця кричить голосом любові.
Обгрунтування відповіді базується на дослідженнях щодо звуків, які видає румовиця та їх емоційному забарвленні.
3. За описом, під деревом в білому вбранні, з червоною шапочкою на голові, стояла бабуся або жінка, яка прикрашена у національний спосіб. Біла одежа символізує чистоту і доброту, а червона шапочка може бути народною прикрасою або ж частиною національного костюму. Можливо, це була українка, полька або представниця іншої національності, яка вирішила провести під деревом свій вільний час.
Дана відповідь ґрунтується на інтерпретації опису про особу в білому вбранні з червоною шапочкою і на знанні про національні костюми та традиції різних народів.
4. Міст прогуркотів через дінець відбувся, коли стався сильний землетрус або природне явище, яке призвело до руйнування або коливання мосту. Час і дата цього події потребують конкретизації, оскільки відомості, позначені в питанні, не дають достатнього контексту для точної відповіді.
5. Година для праці може залежати від контексту питання. Якщо йде мова про шкільне навчання, година для праці може настати після закінчення уроків або під час класів фізкультури, практичних занять або інших активностей, пов"язаних з навчальним процесом. У контексті робочого часу, година для праці може починатися з обраного робочого графіку або розподілу часу.
Обґрунтування відповіді базується на знаннях про розподіл часу і режим дня у навчанні та в робочому контексті.
6. Бажання творити добрі діла залишається з людиною на все життя. Це може бути внутрішня мотивація або цінність, яка допомагає особі робити позитивний вплив на інших і допомагати їм. Бажання творити добрі діла може спонукати до волонт