1. Які речення в українській мові 9 класу мають складні зв язки? а. У місті Жовкві кожен провулок живе історією
1. Які речення в українській мові 9 класу мають складні зв"язки?
а. У місті Жовкві кожен провулок живе історією, а в монастирі розписи прикрашені не тільки святих і біблійних сюжетами.
б. Коли на небі з"явилася тонка червонувата смуга, озеро прокинулося: його поверхня розблискувала ледь помітним світлом.
в. Затуливши плече до верби, що опустилася над маленькою сажалкою, Марко випадково згадав птахів, яких бачив сьогодні в придолинку.
г. Страшні слова, коли вони мовчать, коли вони раптово на тебе насуваються, коли не знаєш, з чого їх почати, бо всі слова втрачали
а. У місті Жовкві кожен провулок живе історією, а в монастирі розписи прикрашені не тільки святих і біблійних сюжетами.
б. Коли на небі з"явилася тонка червонувата смуга, озеро прокинулося: його поверхня розблискувала ледь помітним світлом.
в. Затуливши плече до верби, що опустилася над маленькою сажалкою, Марко випадково згадав птахів, яких бачив сьогодні в придолинку.
г. Страшні слова, коли вони мовчать, коли вони раптово на тебе насуваються, коли не знаєш, з чого їх почати, бо всі слова втрачали
Чудесная_Звезда 1
Складні зв"язки — це спосіб з"єднувати речення у складного речення за допомогою сполучників або сполучних слів, що надають відношення між реченнями. Українська мова 9 класу використовує різні типи складних зв"язків для додавання інформації та розвитку думки. Подивимось на зразки речень та розберемо, які складні зв"язки в них використані:а. У місті Жовкві кожен провулок живе історією, а в монастирі розписи прикрашені не тільки святих і біблійних сюжетами.
У цьому реченні ми бачимо використання складного зв"язку "а". Він вказує на додавання нової інформації, яка доповнює перше речення. У першому реченні йдеться про те, що кожен провулок у місті Жовкві живе історією. А в другому реченні надається додаткова інформація про монастир, а саме, що розписи в ньому прикрашені не тільки святих і біблійних сюжетами.
б. Коли на небі з"явилася тонка червонувата смуга, озеро прокинулося: його поверхня розблискувала ледь помітним світлом.
У цьому реченні використовується складний зв"язок "коли". Він вказує на відношення причини-наслідку між реченнями. У першому реченні описується ситуація, коли на небі з"явилася тонка червонувата смуга. А в другому реченні описується наслідок цієї ситуації – озеро прокинулося, а його поверхня розблискувала ледь помітним світлом.
в. Затуливши плече до верби, що опустилася над маленькою сажалкою, Марко випадково згадав птахів, яких бачив сьогодні в придолинку.
У цьому реченні використовується складний зв"язок "що". Він вказує на залежне підрядне речення, яке розширює інформацію про попереднє речення. У першому реченні описується дія Марка – він затулив плече до верби. У другому реченні надається додаткова інформація, що верба опустилася над маленькою сажалкою. Таким чином, речення сполучаються складним зв"язком "що".
г. Страшні слова, коли вони мовчать, коли вони раптово на тебе насуваються, коли не знаєш, з чого їх почати, бо всі слова втрачали
У цьому реченні використовуються повторювані складні зв"язки "коли". Вони вказують на різні умови, які призводять до одного наслідку. У першому реченні говориться про страшні слова. Далі наведені різні умови: коли вони мовчать, коли вони раптово на тебе насуваються, коли не знаєш, з чого їх почати. Усі ці умови призводять до одного наслідку – всі слова втрачали.
Таким чином, в українській мові 9 класу складні зв"язки використовуються для розвитку думки, додавання нової інформації та вказівки на залежність між реченнями. Вони допомагають створити зв"язний текст та точно виразити свою думку.