1. За ночь снег надел черные шапки на высокие ели, разгребал все ямки и канавки. 2. Тускло вокруг и шумно. 3. Кажется
1. За ночь снег надел черные шапки на высокие ели, разгребал все ямки и канавки.
2. Тускло вокруг и шумно.
3. Кажется, все пробуждается в зимнем лесу, но это не так.
4.Вот Х-образные знаки на светлом снегу.
5. Чем дальше в лес, тем больше путишественников.
6. Одни редкие, другие неопачные.
7. И у всех свой узор.
8. Но кто владелец путей.
9. По узорам, линиям и цепочкам на снегу опытный глаз может прочесть интересные истории из жизни птиц и зверей.
10. Можно научиться распознавать следы лося, дикого кабана, лисы, зайца, тетерева.
1. высокие - низкие
2. светло - тускло
3. тихо - шумно
4. засыпал - разгребал
5. спит - пробуждается
6. редкие - неопачные
7. следы - путишественники
8. рисунок - узор
9. хозяин следов - владелец путей
10. жизнь птиц и зверей - истории из жизни птиц и зверей
11. научиться узнавать - научиться распознавать
2. Тускло вокруг и шумно.
3. Кажется, все пробуждается в зимнем лесу, но это не так.
4.Вот Х-образные знаки на светлом снегу.
5. Чем дальше в лес, тем больше путишественников.
6. Одни редкие, другие неопачные.
7. И у всех свой узор.
8. Но кто владелец путей.
9. По узорам, линиям и цепочкам на снегу опытный глаз может прочесть интересные истории из жизни птиц и зверей.
10. Можно научиться распознавать следы лося, дикого кабана, лисы, зайца, тетерева.
1. высокие - низкие
2. светло - тускло
3. тихо - шумно
4. засыпал - разгребал
5. спит - пробуждается
6. редкие - неопачные
7. следы - путишественники
8. рисунок - узор
9. хозяин следов - владелец путей
10. жизнь птиц и зверей - истории из жизни птиц и зверей
11. научиться узнавать - научиться распознавать
Kosmicheskaya_Zvezda 39
. Шапки на елях - черные шапки надеты на высокие ели.5. Больше путишественников - с каждым шагом вглубь леса количество путешественников увеличивается.
6. Редкие и неопачные - некоторые следы на снегу редкие, а другие неоправданно глубокие или широкие.
7. У всех - у каждого путешественника свой, уникальный узор следов.
8. Владелец путей - данный фрагмент предполагает вопрос о том, кто оставляет эти следы в лесу и следует путям.
9. Опытный глаз - опытный наблюдатель может понять истории и события, происходящие с животными и птицами, исходя из следов на снегу, их узоров, линий и цепочек.
10. Следы различных животных - можно научиться распознавать следы лося, дикого кабана, лисы, зайца и тетерева.
Следующие вопросы позволят проверить ваше понимание текста:
1. Как вы думаете, почему снег надел черные шапки на высокие ели?
2. Что происходит вокруг? Как вы это можете сказать?
3. Почему кажется, что все пробуждается в лесу?
4. Какие знаки видны на светлом снегу?
5. Как меняется количество путешественников по мере продвижения в лесу?
6. Какие следы называют редкими, а какие неоправданно глубокими или широкими?
7. Что такое узор следов и у кого он уникален?
8. Кто, по вашему мнению, оставляет следы в лесу?
9. Какие истории можно узнать, наблюдая за следами на снегу?
10. Какие следы можно научиться распознавать?
Пожалуйста, дайте ответы на эти вопросы. Я с удовольствием проверю их и помогу вам, если что-то будет непонятно.